大班科学秋天的树教案.docxVIP

活动目标： 1 、情感态度目标 :引导幼儿发现秋天的季节特征 , 感受秋季里美丽的自然景色 , 培养幼儿热爱 大自然的情感。 2 、能力目标 :幼儿通过亲身观察、 探索发现季节变化 , 讲述秋天明显特征并使用不同方式表 现感受到的秋天的美。 3 、认知目标 :知道秋天天气、常见动植物和人们衣着的变化 , 知道秋天是收获的季节。 活动准备： 1、PPT课件： ㈠落叶树图片：水杉 , 银杏 , 梧桐 , 杨树 , 白杨 , 柳树等； ㈡常青树图片：松树 , 万年青 , 竹，罗汉松、香樟、桂花等。 2、《找朋友》的音乐。 活动过程： （一） 猜树 游戏导入，激发幼儿兴趣。 导入语：孩子们，你们幼儿园真美呀！有很多树，谁来介绍一下？ 1、现在是什么季节啊？（秋天）你看见了大街上什么东西变化最大？（树叶都飘落下来）其实，树的种类有很多，有常青树，有落叶树。 （二）师幼一起观看 PPT课件并讨论。 观看课件，了解落叶树。（出示、观察杨树的四季图）提问：仔细看一看，一年四季杨树的树叶有什么变化？ 小结：像杨树这样秋天树叶变黄，慢慢向下飘落，到了冬天，叶子全部落光的 树，我们叫它 -- 落叶树。 继续玩 猜树 游戏，了解常绿树。 提问：这是什么树？冬青树一年四季树叶的颜色有变化吗？ 小结：像冬青这样，一年四季都有绿叶的树，我们叫它常绿树。 3、出示水杉和松树的图片，这两棵树有什么不一样？为什么到了秋天松树的叶 子还是绿色的呢？ （一年四季都有绿叶的树， 我们就叫它常青树； 到了秋天树叶变黄，从树上掉落下来的，叫落叶树。） 4、出示万年青和银杏的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ 5、出示梧桐和香樟的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ 6、出示杨树和竹的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ 7、出示白杨和罗汉松的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ 8、出示柳树和桂花树的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ （依次出示 PPT图片，让幼儿对比后从树叶的形状、 颜色或是其他方面， 说出两棵树的不一样，从而得出是常青树还是落叶树。） （三）幼儿介绍自己收集的树的图片。 、你这棵树的叫什么名字？树叶是什么形状？ 、这棵树喜欢生长在怎么样的地方？ 、它是常青树还是落叶树？为什么？ （四）了解树的好处，产生爱护树木的情感。 交流树的好处。 爱护树木。 提问：树真好，我们怎么爱护树呢？ （五）游戏《找朋友》 幼儿手拿收集好的树的图片，在《找朋友》的音乐声中，去寻找与自己树种相同的幼儿，音乐停时， 教师检查是不是每个幼儿都找对了， 帮助找错的幼儿及时纠正过来。 （六）活动延伸 引导幼儿制作爱护树木的标志牌，挂在幼儿园的树上，向大家宣传爱护树 音乐活动 一半幼儿扮演常青树， 另一半幼儿扮演落叶树。 让幼儿随音乐表演树叶一年四季的变化，当到了秋天，扮演落叶树的幼儿随着秋天慢慢的表演树叶飘落、摇动、翻滚的动作。