第一学期七年级地理期中考试质量分析.docxVIP

2017-2018 学年度第一学期七年级 地理期中考试质量分析 2017.11.28 - 1 - 2017-2018 学年度第一学期七年级 地理期中考试质量分析 一、试卷分析 ： （一）试题特点 本次试卷注重了对基础知识和基本技能的考查，覆盖面广，关注了学生学习过程与方法，题目具有很强的灵活性，并结合学生的生活实际，考 察了运用所学地理知识解决实际地理问题的能力。 试卷难度系数为 0.6305 ，信度为 0.9311 ，区分度为 0.4604 ，可以看出，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。具体分析，本试卷具有两大特点： 、难易适中，注重基础 试卷难度适宜，区分度较好，能在一定程度上把不同水平的受测者区 分开来。各试题的考点覆盖了课程标准所列的重要知识点，重要图表有所 涉猎，覆盖面较大。重点强调基础（体现在选择题、判断题） ，考查基本能力（体现在读图题），及会运用所学知识简单分析问题的能力。目的是引导学生全面掌握必备的地理知识，初步学会学习地理的方法，重视分析问题能力的培养，为以后的学习打好基础。 本份试卷单选题就占了 20 分，判断题占 5 分，这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础，选择题和判断题考查的知识，有一部分 题目基础性强，只要学生记住了知识点、稍加用心即可得分，这类题占到 62.5%。当然，要想取得好成绩，细心、灵活也是必须的。 2、重读图，题多变 地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷 - 2 - 中读图分析占了 15 分，这类题占 37.5%。主要考查了学生的读图能力及地理知识的综合应用能力。该试卷强调地理读图能力的考查，特别是图文转换能力的考查，引导学生用所学知识简单分析和解决实际问题。试题有一定的灵活性。本试卷考察的方面从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、灵活多变、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况。 当然，瑕不掩瑜，本套试卷也有它的一点点缺憾。比如问题情境创设上，涉及现实生活、热点问题、乡土地理的题目不多，但是这仍不失为一份质量较高的试卷。 （二）各章知识点的考察比重 本分期中试卷总分为 40 分，其中选择题 20 个，为 20 分，占分比重 50%；判断题 10 个，为 5 分，占分比重 12.5%；读图题 3 个，为 15 分，占分比重37.5%。试卷考察了前三章的知识，各章分数分配如下：单项选择题中第一 章占 3 分，第二章占 11 分，第三章占 6 分；判断题中第一章占 2 分，第二章占 3 分；读图题中第二章占 10 分，第三章占 5 分。各章考察知识点比重为：第一章 12.5%，第二章 60%，第三章 27.5%。二、考试情况分析： 本次期中考试，全县实际考试学生数为 11322 人，平均 24.51 分。最 高分为 40 分，最低分 2.5 分，优分人数为 2698 人，优秀率 23.8%，及格人 数为 6029 人，及格率 53.3%，低分人数为 2030 人，低分率 17.9%。 三、本次考试存在的主要问题分析： （一）学生学习 从成绩来看，过半学生对基础知识的掌握相对较好，但对于综合性强、 机动灵活、联系实际的题目回答得不够好，反映出学生不重视地理学科的 - 3 - 学习，知识没有得到巩固；学生在平常的学习不够扎实，学习的主动性较 差，。本次考试出现了两极分化的现象， 优分人数为 2698 人，优秀率 23.8%，一部分同学甚至可以得到满分， 而低分人数为 2030 人，低分率达 17.9%，最低分居然只有 2.5 分。学生个体之间还是班级乃至学校之间，考试成绩 都存在一定的差距。学生解题能力有待于进一步提高，凸现的主要问题主要表现在： 1、审题随意，轻易落笔，答题不规范。如第 61 题读图技能训练题，不少同学把“陡崖”写成“悬崖” ，“山顶”写成“山峰” 。有的甚至答非所问，如选择题第 12 题，题目要求选择错误的选项， 他却选择了正确的选项。 2、思路不明，条理不清，虽然回答了很多，但得分点较少。其实正确 答案只是一句或几句话，但学生抓不住主次，将有用的没用的全写到了卷 子上。 3、部分学生图文结合与实际分析能力欠缺，不懂得如何从图表或是背 景资料中提取有效的信息，进行分析、判断与评价地理事物、地理现象， 地理学习能力还有待提高，如判断题第 50题，得分率仅为 36%，第63题读图 技能训练题，得分率也只有 55.6%。 4、不少学生书写潦草，造成阅卷老师错判；错字白字较多，比如“鞍 部”、“山脊”、“陡崖”这些都是失分的其中原因。这些问题农村中学更突 出一些，规范书写要及时抓好。 （二）教师教学 1、从自身方面分析，我认为教师课堂教学设计还不周全，课堂教学没 有照顾到不