1热闹的马路上大班美术教案.docxVIP

主题活动备课教案 领域 :_____艺术与创作 ___ 主备时间： 年 月 日 备课人 ____ 活动 热闹的马路上 活动反思 名称 活动 设计 学情 分析 活动 目标  本次活动之前幼儿刚刚经历过春节活动，在春节期间多次外出，对于热闹的马路有了较深的生活经验，本次活动旨在让幼儿感受艺术美的同时丰富生活经验。 本次活动建立在幼儿对热闹的马路有较深的社会经验和一定的绘画基础之上，通过自主的绘画，让幼儿大胆表现所闻所见。 1.感受马路上的热闹场面，并利用绘画的形式，大胆地表现出来。 2.能够用自己的方式创作出布局合理， 内容丰富的作品。 活动 能够用自己的方式创作出布局合理，内容丰富的作品。 重点 活动 感受马路上的热闹场面，并利用绘画的形式，大胆地表 现出来。 难点 活动 1.汽车发动和喇叭鸣笛的声音录音。 2.课件“热闹的马路上” 。 准备 3.绘画工具。 教学 观察法、欣赏法、交流法、创作法。 方法 1 听辨游戏 :教师播放汽车发动和喇叭鸣笛的声音，请幼 儿听一听。 教师 :你知道这些是什么声音吗？你在什么地方听过这 些声音？ 教师 :你都见过什么样的马路？ 2.播放课件“热闹的马路上” ，请幼儿观察和欣赏笔直的 马路、有岔路口的马路、有立交桥的马路和有人行横道的马 路。 活 教师 :这些马路是什么样的？马路上有什么， 他们都在做 动 什么呢？还在路上见过什么人。 过 3.讨论。 程 教师 :如果请你把马路上的热闹的画面画出来， 你想画什 么样的马路，马路上都有什么？有什么人在做什么样的事情， 或者发生了什么有趣的事情？鼓励幼儿联想自己的生活经 验，大胆地设想，大胆地说出自己的想法，并和周围的伙伴进行分享。 怎样表现出马路上的事物是由远近的呢，近处的物体应该是怎样的，远处的物体应该是怎样的？有没有被遮挡住的物体、怎样表现呢？如果你的马路上有立交桥和过街天桥，怎样画出上下的层次感？ 4.幼儿作画，教师观察幼儿的绘画过程，根据幼儿的需要进行个性化的指导。 （1）重点指导幼儿绘画的构图要突出主体， 注意画面的层次性及结构比例的合理性。 （2）鼓励幼儿大胆创作， 并在绘画过程中不断的丰富自己的设想。 5.分享与交流。 （1）展示幼儿的作品， 请幼儿相互欣赏， 看看我们小朋友眼中的马路都是什么样子的？有哪些很有趣的、有特色的马路。 （2）请幼儿在欣赏、 观察作品的基础上， 自由的选择一些作品，请这些作品的作者来给大家讲解自己画的马路上发生了什么样的事？ 活动  1.在绘画的基础上可以引导幼儿用折纸、  废旧材料制作、 延伸  积木搭建等不同方式展示热闹的马路。