专题40 实验基本理论及仪器的使用与读数（解析版）.docxVIP

40 实验基本理论及仪器的使用与读数 【专题导航】 目录 TOC \o 1-3 \h \u 热点题型一 实验的基本理论 1 热点题型二 仪器的使用与读数 3 一、长度测量类仪器 3 二、时间测量类仪器 5 三、电学基本仪器的使用 6 【题型演练】 8 【题型归纳】 热点题型一 实验的基本理论 1．系统误差：由于仪器本身不精密、实验方法粗略或实验原理不完善而产生的误差．系统误差总是同样偏大或偏小．系统误差可以通过更新仪器、完善原理和精确实验方法来减小． 2．偶然误差：由各种偶然因素如测量、读数不准确、作图不规范造成的误差．偶然误差表现为重复做同一实验时总是时而偏大时而偏小．偶然误差可用多次测量取平均值或作图的方法来减小． 3．有效数字：带有一位不可靠数字的近似数字叫有效数字．有效数字从左边第一个不为零的数字算起，如0.012 5为三位有效数字，中学阶段一般取2位或3位有效数字． 4．利用纸带求瞬时速度的方法 在匀变速直线运动中，利用物体在一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求解． 测出与第n点相邻的前、后两段相等时间T内的距离xn和xn＋1，由公式vn＝eq \f(xn＋xn＋1,2T)算出． 5．利用纸带求加速度的方法 (1)利用a＝eq \f(Δx,T2)求解：在已经判断出物体做匀变速直线运动的情况下可利用Δx＝xn＋1－xn＝aT2求加速度a. (2)利用v -t图象求解：画出v -t图象，图线的斜率为物体做匀变速直线运动的加速度． (3)利用光电门求加速度 若两个光电门之间的距离为L，则利用速度与位移的关系可求加速度，即a＝eq \f(v\o\al(2,2)－v\o\al(2,1),2L). 6．单摆测重力加速度公式g＝eq \f(4π2l,T2)(l为摆长，T为周期)． 7．光的波长λ＝eq \f(d,l)Δx(Δx为条纹间距，l为双缝到屏的距离，d为双缝间距)． 【例1】.(2019·高考全国卷Ⅲ，T22)甲、乙两位同学设计了利用数码相机的连拍功能测重力加速度的实验．实验中，甲同学负责释放金属小球，乙同学负责在小球自由下落的时候拍照．已知相机每间隔0.1 s拍1幅照片． (1)若要从拍得的照片中获取必要的信息，在此实验中还必须使用的器材是________．(填正确答案标号) A．米尺　　　　 B．秒表 C．光电门 D．天平 (2)简述你选择的器材在本实验中的使用方法． 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. (3)实验中两同学由连续3幅照片上小球的位置a、b和c得到ab＝24.5 cm、ac＝58.7 cm，则该地的重力加速度大小为g＝________m/s2.(保留2位有效数字) 【答案】：(1)A　(2)将米尺竖直放置，使小球下落时尽量靠近米尺　(3)9.7 【解析】：(1)利用频闪照片测重力加速度时需要测量小球下落的距离，因此实验时必须使用米尺． (2)将米尺竖直放置，让小球靠近米尺下落，从照片上直接读出小球下落的距离． (3)根据Δs＝gT2得重力加速度大小g＝eq \f(bc－ab,T2)＝eq \f(?ac－ab?－ab,T2)＝eq \f(?58.7－24.5－24.5?×10－2,0.12) m/s2＝9.7 m/s2. 【变式1】(2018·高考全国卷Ⅰ，T22)如图(a)，一弹簧上端固定在支架顶端，下端悬挂一托盘；一标尺由游标和主尺构成，主尺竖直固定在弹簧左边；托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置，简化为图中的指针． 现要测量图(a)中弹簧的劲度系数．当托盘内没有砝码时，移动游标，使其零刻度线对准指针，此时标尺读数为1.950 cm；当托盘内放有质量为0.100 kg的砝码时，移动游标，再次使其零刻度线对准指针，标尺示数如图(b)所示，其读数为________cm.当地的重力加速度大小为9.80 m/s2，此弹簧的劲度系数为________N/m(保留3位有效数字)． 【答案】：3.775　53.7 【解析】：标尺的游标为20分度，精确度为0.05 mm，游标的第15个刻度与主尺刻度对齐，则读数为37 mm＋15×0.05 mm＝37.75 mm＝3.775 cm. 弹簧形变量x＝(3.775－1.950)cm＝1.825 cm， 砝码平衡时，mg＝kx，所以劲度系数 k＝eq \f(mg,x)＝eq \f(0.100×9.80,1.825×10－2) N/m≈53.7 N/m. 热点题型二 仪器的使用与读数 一、长度测