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--------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 2017 北师大版五年级数学下册教学计划 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 为了进一步落实生本教育课堂教学理念 ,激发学生乐于学习 ,主动学习 .课堂上努力突出学生的主体地位 ,关注每一个学生的思维状态 ,激发全体学生有效学习。让孩子体验到数学学习的过程、探究创造的快乐 ,培养兴趣 ,锻炼能力 ,促进发展。结合《课标》的要求 ,并根据本册教材内容和学生年龄特点 ,特制订如下计划。 一、教材分析 学习内容 :分数加减法、长方体、分数乘法、分数除法、确定位置、用方程解决问题、数据的表示和分析、总复习。 教学重点 1.掌握分数加减法的计算方法 ,并能熟练地进行简便计算。 2.理解整数与分数乘法的意义 ,理解 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 分数乘分数的意义及其计算方法。 3.理解除数是分数的除法的意义 ,分数除法的计算方法。 4.会用方程解决问题 ,培养学生分析问题、解决问题的能力。 5.了解长方体的几何结构。 掌握长方体表面积的计算方法。 6.认识条形统计图、折线统计图的特 2017 五年级下册数学教学计划 2017 五年级下册数学教学计划。 教学难点 1.整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。 2.把被除数的分数平均分成几份 ,其中的每一份都是这个被除数的几分之一 , 也是所求的商。要结合具体情境与操作来理解分数除以整数的意义。 3.除数是分数的除法的意义 ,是从被 除数中能够分出多少个除数的角度来理 解的感受 1 立方米、 1 立方厘米以及 1 升、 1 毫升的实际意义 ,能形象地描述这 些体积单位实际有多大。 2 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 4.探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法 ,并能解决简单的实际问题。 二、教学目标 数与代数 第一单元 “分数加减法 ” 理解异分母分数加减法的算理 ,并能正确计算 ;能理解分数加减混合运算的顺序 ,并能正确计算 ;能把分数化成有限小数 ,也能把有限小数化成分数 ;能结合实际情境 ,解决简单分数加减法的实际问题。 第三单元 “分数乘法 ” 结合具体情 ,在操作活动中 ,探索并理解分数乘、 除法的意义 ;探索并掌握分数乘、除法的计算方法 ,并能正确计算 ;能解决简单的分数乘、除法的实际问题 ,体会数学与生活的密切联系。 第五单元 “分数除法 ” 了解倒数的 意义 ,会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算 ;理解整数的运算律在分数运算中同样适用 ;结合实际情境 ,能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题,体会分数混合运算在现实生活中的广 3 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 泛应用。 第七单元 “用方程解决问题 ” 在列方程的过程中 ,会分析简单实际问题中的数量关系 ,提高用方程解决简单实际问题的能力。由于有两个未知数 ,需要选择设一个未知数为 x,再根据两个未知数之间的关系 ,用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的过程 ,体验数学与日常生活密切相关 ,提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。 空间与图形 第二、四单元 “长方体 ” 通过观察、操作等活动 ,认识长方体、正方体及其基本特征 ,知道长方体、正方体的展开图 ; 了解体积的含义 ;认识体积单位 ,探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法 ,并能解决简单的实际问题 ;探索某些不规则物体体积的测量方法 ;引领学生在观察、操作等活动中 ,发展动手操作能力和空间观念。 第六单元 “确定位置 ” 能在具体的情境中 ,用方向和距离来表示物体位置 ; 4 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 在具体的情境中 ,自建参数系确定位置。 统计与概率 第八单元 “数据的表示和分析 ” 学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图 ,