北师大版小学三年级数学下册《数的运算》总练习教案.docVIP

北师大版小学三年级数学下册《数的运算》总练习教案 　　教学目标 1、会比较数的大小，根据一定的情境，能够进行判断。 2、进一步认识分数和分数的意义，并会比较分数的大小。 3、培养学生的逻辑推理能力和思维能力。 教学重点 会比较数的大小；理解分数的意义。 教学难点 理解分数的意义。 教学过程 【一】巩固练习。 1、书本第78页第6题。 四位同学的体重分别是38千克、42千克、39千克、41千克，想一想，标出每位同学的体重。 小兵：我比小芳重，比小军轻 小丽：我比小芳轻。 师：引导学生根据学生的话进行判断。 从第一句话，我们可以判断：小军小兵小芳. 从第二句话，我们可以判断：小军小兵小芳小丽 2、用分数表示涂色部分。 〔1〕看到图后，先说一说图的意思。 〔2〕根据图的分法再写出分数。 〔3〕能正确地写出分数，并读出分数，同时理解分数的意义。 3、用分数表示阴影部分，并比较大小。 〔1〕先根据图上阴影部分写出分数。 〔2〕然后根据阴影部分的大小比较分数的大小。 〔3〕复习有关简单分数大小的比较方法： 同分母分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小； 同分子分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。 【二】说一说与日常生活密切相关的数。 先自己找一找与日常密切相关的数，再在小组内交流，最后全班交流。