人员测评与选拔.docxVIP

一、素质测评：素质测评，是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主 要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评指标体系作出量值或价值的判断 过程，或者直接从所收集到的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程。 “测”包括测评者的耳闻、目睹、体察、访问与调查；“评”包括评论、评价、 评定。 “科学的方法”是指被时间证明为准确的、全面和方便的测量手段、评价方法、 也包括一切可用的调查方法与研究方法。 “主要活动领域”，一般是指个人生活与工作的主要场所。 “素质测评指标体系”是指有内在联系的一系列素质测评指标。 “引发”与“推断”，是指测评者的“归纳”“概括”或“抽象”，是一种能动的 思维活动，是一种“升华”现象。 二、选拔性素质测评：以选拔优秀人员为目的的素质测评。 配置性素质测评：以人事合理配置为目的，经常运用在人事配置中。 开发性素质测评：是一种以开发素质潜能与组织人力资源开发为目的的测评。 人的素质具有：可塑性、潜在性。?开发性素质测评也可以称为勘探性素质测评， 主要是为了人力资源开发提供科学性与可行性依据。 诊断性素质测评：以服务于了解素质现状或以组织诊断问题为目的的素质测评。 考核性素质测评：又称鉴定性素质测评，是以鉴定与验证某种（些）素质是否 具备或具备程度大小为目的的素质测评。（穿插在选拔与配置性素质测评之中） 三、古代人员测评的技术： 1、“观”：相当于自然观看，带有一定