部编小学四年级语文下册第二单元《语文园地二》PPT课件.pptVIP

杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老，汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。 杜甫被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》“三吏”“三别”等名作。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。 了解作者 品读古诗 江畔独步寻花 [唐]杜甫 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？ y? cù 注意停顿 江畔独步寻花 [唐]杜甫 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？ 整体感知 小组讨论交流：通过讨论把握句子大意，不理解的地方提出来。 精读古诗 “懒困”是什么意思？诗人为什么会懒困呢？ 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 交代了地点。 读一读，说说诗人什么时间在哪里散步？ 交代了时间，即春天。 疲倦困怠。原来是因为春光融融，春风和煦造成的。 根据自己的理解，说说这两句诗的意思。 来到黄师塔前江水的东岸，又困又懒沐浴着和煦春风。 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 读一读，说说你从中体会到了什么？ 桃花争妍斗艳。 想象诗句所描写的景色，说说诗人看到美丽的桃花，有怎样的感受？ 诗人本来要在春风中休息了，看到一簇深浅不同的桃花盛开在江边，精神也为之一振。 根据自己的理解，说说这两句诗的意思。 一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？ 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 品味主旨 有感情地朗读古诗，想一想这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这种感情诗人是如何表达的？ 诗人写黄师塔前看花，用“可爱”二字显示出赏花时的喜悦之情，蕴含春光难留之意。表现了诗人对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。 课后作业 1.背诵默写古诗。 2.搜集杜甫的古诗，再精选几首古诗，课后背诵积累。 板书设计 交流平台 遇到不懂的问题的解决方法 词句段运用 用熟悉事物解释陌生事物 语文园地二 日积月累 独步寻花图 新出现的词语 识字加油站 加减偏旁识字法 第二单元《语文园地二》 学校： 执教教师： 交 流 平 台 遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？ 我是请教别人后知道的。 查资料可以帮助我们理解不懂的问题。如，为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？我查资料知道了琥珀的形成需要几万年。 我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。 你还知道哪些解决不懂问题的方法？ 当遇到有些无法解决的难题时，可以和同桌交流思路、想法。 识 字 加 油 站 滨——宾（宾馆） 洁——吉（吉利） 减——咸（咸菜） 挑——兆（预兆） 挺——廷（宫廷） 预——予（赠予） 中——肿（肿胀） 介——阶（台阶） 止——趾（脚趾） 凡——巩（巩固） 正——政（政府） 刘——浏（浏览） 读一读，说说你发现了什么。 bīn jí zh?ng yǔ tíng xián zhào jiē zh? g?ng zhèng liú 减偏旁识字法 01 加偏旁识字法 02 识记生字的方法 如“滨”字减去偏旁，变成“宾”；“洁”字减去偏旁，变成“吉”；“挑”字减去偏旁，变成“兆”等。 如“中”字加上偏旁，变成“肿”；“介”字加上偏旁，变成“阶”；“止”字加上偏旁，变成“趾”等。 词 句 段 运 用 下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。 多媒体 云技术 互联网 克隆 窗口 桌面 文件夹 潜水 小组交流 朗读课本上的两组词语，并说说你发现了什么？ 01 讨论两组词语的含义。 02 多媒体 云技术 互联网 克隆 第一组是近几十年新出现的词语。 多媒体 多媒体：在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。 云技术 云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。 克隆 克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。 互联网 互联网：由若干计算机网络相互连接而成的网络。 窗口 桌面 文件夹 潜水 第二组是在原有词义的基础上有了新的含义的词语。 窗口 窗口：（1）窗户；（2）窗户跟前；（3）（售票处、挂号室等）墙上开的窗形的口，有活扇可以开关；（4）指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。 桌面 桌面：（1）桌子上用来放东西的平面；（2）进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景