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- 2020-02-04 发布于江苏
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北师大版小学三年级数学下册《面积》练习课教案
教学目标
1、通过练习活动,使学生进一步认识面积的含义,体会面积单位的大小,能进行简单的面积换算。
2、能正确地应用长方形、正方形的面积公式解决一些简单的实际问题。
教学重难点
通过练习,进一步体会面积的含义,巩固面积单位间的换算。
教学过程
【一】组织教学
【二】新授
1、选适当的单位填空。
(1)一根跳绳长约2〔〕。
(2)一间卧室的面积约为22〔〕。
(3)一张报纸的面积约为44〔〕。
(4)教室的门高约为2〔〕。
2、填空:
7平方米=〔〕平方分米600平方厘米=〔〕平方分米500公顷=〔〕平方千米
3公顷=〔〕平方米4米=〔〕厘米15平方米2平方分米=〔〕平方分米
3、边长为12厘米的正方形纸,可以剪成面积是4厘米的小正方形多少个?
4、一根铁丝正好能围成边厂为4分米的正方形,如果用这根铁丝围成长方形,它的面积有多大?
5、调查我国的陆地土地面积约多少平方千米。你能从地图上知道我国哪个省或自治区的面积最大吗?
6、右图是铺了正方形地砖的客厅地面。
(1)这个客厅共铺了多少块地砖?
(2)如果每块地砖的边长5分米,这个客厅的面积有多少平方米?
7、(1)绿化面积是多少?
(2)每块水泥砖是边长为1米的正方形,铺路共需多少块水泥砖?
8、某足球场的长约是100米,宽约是50米,足球场的面积约是多少?
9、小调查
调查自己家房屋
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