机械制图及计算机绘图授课教案 单元十 10.3.2.docVIP

授 课 教 案 首 页 20 —20 学年第 学期 学院 系（部） 教研室 课程名称 机械制图及计算机绘图 任课教师 授课形式 理论教学□ 课内实践□ 理实一体√习题复习□ 考核评价□ 其他活动□ 课时安排 2 序号 10.3.2 授课日期 月 日 月 日 月 日 月 日 授课班级 教学内容： 10.3.2顶尖零件图的绘制 教学目标： 掌握计算机绘制零件图的步骤和方法；锻炼自主学习、举一反三的能力；培养学生严谨务实的工作作风。 重点难点及解决方法： 重点难点：尺寸及技术要求标注 解决方法：随堂演示并练习 授课地点： 教学媒体：多媒体演示，板书 设备及材料：计算机、教材、AUTOCAD软件 其它资源：参考资料 学习效果评价方式： 作业、随堂抽查。 作业和思考题： 课后小结： 大多数学生能够基本掌握简单零件图的绘制方法和步骤，但总体熟练程度不够，同时还要不断强化认真严谨的学习态度。 填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“√”。授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 一、复习、提问 二、新知识 10.3.2顶尖零件图的绘制 千斤顶上的顶尖是用来顶起重物的，属于轴套类零件，可用轴线水平放置的主视图表示，螺钉槽部分用局部剖视和局部视图来表示，选择A4图幅即可，如图10-61所示。下面开始绘制顶尖的零件图。 图10-61 顶尖 图形的绘制 打开图层特性管理器，点击新建图层按钮，输入图层名称、设置图层线型、颜色、线宽等特性，如图10-62所示，新建四个图层，然后关闭图层特性管理器。 图10-62 步骤（1） 将中心线层置为当前图层，确定图纸中心位置，绘制长度约为120的水平点画线，如图10-63所示。 图10-63 步骤（2） 5′ 40′ 启发引导 讲授法 课件演示 边讲边练 填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。 授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 （3）切换到轮廓线层上，点击直线按钮，在水平点画线上选取一点A，向上追踪14后单击指定一点，向右追踪6单击指定一点，向下追踪6.2单击指定一点，向右追踪2.5单击指定一点，向上追踪1.2单击指定一点，向右追踪42单击指定一点，向下追踪1单击指定一点，向右追踪48单击指定一点，单击点B，结束直线命令。绘制的图形如图10-64所示。 图10-64 步骤（3） （4）点击【绘图】面板上的直线命令按钮，选取图形的左上角点C为第一点，然后按下shift+-135+Enter键指定直线的方向，画出线段CD；经过多段线AB上的折点处向点画线作垂线，捕捉垂足为端点，如图10-65所示。 图10-65 步骤（4） （5）点击镜像命令按钮，选择点画线上方的所有轮廓线，按下Enter键确认，选择点A和点B为镜像线的第一点和第二点，然后按下Enter键默认不删除源对象，得到如图10-66的图形。 图10-66 步骤（5） （6）点击【绘图】面板上的直线命令按钮，由E点向右追踪4选取直线第一点，依次画出如图10-67中的长圆槽。 启发引导 讲授法 课件演示 边讲边练 填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。 授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 图10-67 步骤（6） （7）点击【绘图】面板上的多段线命令按钮，按照命令提示画出长圆槽的局部特征视图，如图10-68所示。 图10-68 步骤（7） （8）点击倒角命令按钮，选择“距离（D）”选项，输入第一个和第二个倒角距离均为1，点击选择要设置倒角的两条线段，创建螺杆右侧的倒角。如图10-69所示。 图10-69 步骤（8） （9）点击直线命令按钮，绘制右侧倒角的轮廓线，如图10-70所示。 图10-70 步骤（9） 启发引导 讲授法 课件演示 边讲边练 填表说明：1. 本页可续页；2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等；3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。 授 课 教 案 教学内容及过程 时间分配 方法及手段 （10）将当前图层切换到细线层，根据螺纹小径是大径的0.85倍，画出螺杆上螺纹“M18×1.5-6g”的小径；点击【绘图】面板上的样条曲线命令按钮，按照提示指定点绘制波浪线，用波浪线画