四年级上册数学学案不确定现象西师大版.docVIP

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2020-02-04 发布于陕西
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四年级上册数学学案不确定现象西师大版.doc

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PAGE 《不确定现象》导学案一、学习目标 1.知识与技能：（1）在简单的猜测活动中初步感受不确定现象，初步体验有些事情的发生是确定的，有些事情的发生是不确定的。（2）会用“一定”“可能”或“不可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能性。 2.过程与方法：观察法和动手实验法。 3.情感、态度与价值观：在合作学习中体验成功的快乐，初步体会实验是探索新知的有效途径。二、学习重点：初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的。三、学习难点：能列出简单实验所有可能发生的结果。四、学习准备：两根同样长的绳子、导学案、红笔。五、学习过程：自学提纲 1、在一定的条件下，一些事情的结