五年级上册数学教案一个数除以小数人教版 (4).docVIP

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2020-02-04 发布于陕西
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五年级上册数学教案一个数除以小数人教版 (4).doc

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《一个数除以小数》教学设计 1教学目标 1.使学生理解除数是小数的除法的计算方法,并能够正确地计算。 2.培养学生的分析、转化及归纳的能力。 3.使学生体验到所学知识与现实生活之间的联系,并能应用所学知识解决生活中的简单问题,从中获得价值体验。 2学情分析 (1)相关知识及基础:学生已有了以前学过“商不变的规律”作为铺垫,和前一节课学习的“除数是整数的除法”的计算经验。 (2)学习困难与帮助:学生第一次接触一个数除以小数的除法,面对新知识的挑战,学生表现很积极。 3重点难点 (1)教学重点:利用商不变的规律,正确地把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。 (2)教学难点:除数转化成整数,正确