五年级上册数学教案三角形的面积人教版 (9).docVIP

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2020-02-04 发布于陕西
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五年级上册数学教案三角形的面积人教版 (9).doc

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《三角形的面积》教学设计 1教学目标 1.使学生理解并掌握三角形的面积计算公式，并能正确计算。2.使学生经历、探索三角形的面积计算公式的推导过程，发展学生的空间观念。3.渗透转化的思想，培养学生合作、积极动脑思考的良好学习习惯。 2学情分析学生在学习三角形面积的计算方法之前，已经亲身经历了平行四边形面积计算公式的推导过程，当学生亲身经历了三角形面积计算公式的推导过程时，不仅可以借鉴前面“转化”的思想，而且为今后逐渐形成较强的探索能力打下较为扎实的基础。 3重点难点教学重点：使学生掌握三角形面积的计算公式并能正确计算。教学难点：使学生理解并掌握三角形面积计算公式的推导过程。 4教