四年级数学上册倍数和因数认识因数质数合数教学冀教版.pptxVIP

认识因数、质数、合数教学目标1、在自主写算式以及找1～10各数所有因数的活动中，经历认识因数、质数、合数的过程。2、了解因数，在1～100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数；了解质（素）数、合数，会判断一个数是质数还是合数，能找出100以内所有的质数。3、能积极主动参加学习活动，愿意与他人交流自己的做法和发现的结果，获得成功的体验。1、看式子说一说。12÷3=412÷4=312是3的倍数。12是4的倍数。2、 12是3的倍数，又是4的倍数。那么3和4是12是什么数？ 把12写出两个数相乘的形式。乘数也叫做因数。1、2、3、4、6、12这些数都是12的因数。找出18的所有因数，并写出来。3×6＝181×18＝182×9＝1818的因数有：1、2、3、6、9、18。找出1~10各数的所有因数。36121的因数：16的因数：122的因数：7的因数：171248133的因数：8的因数：112394的因数：49的因数因数：10的因数：观察写出的因数，你发现了什么？63121的因数：16的因数：122的因数：7的因数：171284133的因数：8的因数：112394的因数：49的因数因数：10的因数：一个数的因数的个数是有限的；1是每个数的因数，而且是最小的一个；一个数最大的因数是它本身。将1~10各数按因数个数的多少分类。只有一个因数只有1和它本身两个因数有两个以上的因数64123578910只有1和它本身两个因数的数叫做质数（也叫素数）。除了1和它的本身外，还有其他因数的数叫做合数。1是质数还是合数？从下面各数中找出所有的质数。1. 下面各数中哪些是质数？哪些是合数？67 72 89 932. 找出50~100的自然数中的所有质数。51 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 1001. 所有的偶数都是合数吗？2. 所有的奇数都是质数吗？3. 一个质数最多有几个因数？4.一个合数最少有几个因数？24岁那年，谢坤山主动搬离父母贫困的家，尝试着自己出去独立生活。为了补上文化课，他白天练习用嘴绘画，晚上则去夜校补习中学阶段的课程。　正在如饥似渴学习绘画和知识的时候，他的右莉莉姐是我们公司的红人，但大家一直很奇怪，论身高，她算不上高挑；论样貌，也不算出众；平时，也不见她跟老板走得多近，可不知道她用什么方式，总是能得到器重，连着三年的升职加薪都有她的份儿。因为怕输，所以就不试了吗？　　前几天，她带我一起去见个客户，并没有什么要紧的事，只是日常的关系维护。落座之后，咖啡端上来，彼此寒暄两句，客户无意中说起最近忙着跟人谈一个合作项目。待对方说完，莉莉姐瞅准时机又不失风度地追问，已经签完合同了吗？有没有可能交给我们公司来做。　客户犹豫了一下，说，已经有了一家意向单位，谈得差不多了，所以很抱歉，这次可能不行了。莉莉姐没有放弃，继续说，我只想知道，如何才能把不行变成行。　跟客户吃完自助餐后，莉莉姐没有回家，开车一路回了公司，连夜写出了一份详细的计划案，第二天一早又带着我去了客户那儿。对方依然热情有礼地接待了我们，但看过方案之后还是有些为难地说，可能这次会有点难度……　几乎一宿未睡的莉莉姐脸上带着一贯的微笑，让人难以察觉一丝倦容。她语气坚定地接过话茬：没关系，我们今天就是来解决这些问题的。你只需要告诉我，怎么才能成。即使最后还是没能合作，至少我争取过了。　经过反复商讨、修改方案，最后，莉莉姐愣是后来居上，从众多竞争对手手中把这个单子抢了过来。　签完合同那天，她请我吃饭，算是小小地庆祝一下。我问起她哪来的魄力和韧劲能如此执着，她说，不管是你想要得到一样东西，还是实现一个梦想，总会出现这样那样的困难和阻挠，有多少人的第一反应是既然大局将定，那就放弃吧，下次有机会再说。可是，哪有那么正好的机会。我只不过是比别人多问了一句“还有可能改变吗”，只要有一点点希望，我就想试试。　“本来胜算就不大，非要逞能，万一失败了，多丢人。”我脱口而出。　“敢于尝试，这是年轻的资本，有什么可丢人的。你没听过那句话吗，生命中最痛苦的事，不是失败，而是我本可以，但却没有。”莉莉姐说，她只是不希望自己为不曾尽力而后悔。　于是，我明白了，为什么受到器重的总是她。　看我一脸景仰的表情，莉莉姐端起酒杯跟