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如何培养学生的阅读能力 当阳市育溪镇大堰小学 孔杨 内容摘要：“读书破万卷，下笔如有神” 、“书籍是人类进步的阶梯” ，从这些古训中我们深深地知道阅读的重要性。 然而，在实际教学中我发现孩子们的阅读能力却很不理想。读书没有语感，缺乏感情，不流利顺畅的现象屡见不鲜。感觉读书对于孩子们来说不是一种享受， 而是一种煎熬， 这种状态对于语文课堂来说是很困惑的事情。小学语文教学是为学生的阅读和写作做准备的， 没有较强的阅读能力，就不可能有较高的写作能力， 可见培养学生阅读能力是至关重要的。 那么如何培养小学生的阅读能力呢？ 关键词：阅读的重要性 写作能力 阅读兴趣 阅读方法 阅读条件阅读指导 阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一， 也是人们学习、 工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法。叶圣陶先生说： “为养成阅读习惯，非多读不可；同时为充实自己的生活，也非多读不可。 ”新九年义务教育全日制小学《语文教学大纲》中也明确规定： “课外阅读总量五年制不少于 100 万字，六年制不少于 150 万字。”因此，以课内带课外，以一篇带多篇，以精读带博览，把课堂教学同课外阅读紧密结合起来， 是提高小学语文能力， 陶冶学生情操的一条必由之路。 苏霍姆林斯基说过： “让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”一个人的语文素养是靠长期大量的阅读积累形成的。良好的