起跑线教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 北师大版小学数学六年级上册 起跑线 教 学 设 计 “起跑线”教学设计 一、 教学内容： “起跑线”是北师大版六年级数学上册数学与体育第页教学内容。 二、设计思路 、设计理念: 课堂教学是新课程实施的基本途径，以学生的生活经验出发，密切数学与生活的联系，强调学生的主体地位，要求创设宽松和谐的课堂学习环境，教师和学生平等对话，倡导多样化的学习方式，注重培养学生的创新意识和实践能力，关注学生的情感体验。明确培养目标、改革教学内容和教学方法，着眼于优化课堂教学，有利于素质教育的探索向纵深发展。 、教材分析： “起跑线”是北师大版六年级数学上册数学与体育第页教学内容。这部分内容是在学生掌握了圆的概念和周长等知识的基础上设计的。通过该活动一方面让学生了解椭圆式 \ 田径场跑道的结构，学会确定跑道起跑线的方法；另一方面让学生切实体会到数学在体育等领域的广泛应用。从而培养学生数学应用意识，提高学生运用数学知识解决问题能力。 、学情分析：“起跑线”这一知识点，以前在小学阶段从未涉及到，这是本教材第一次将其引入小学课堂，本教学内容学生理解起来有困难，只有朦胧的认识，生活中有应用，但没有被明确提出过，学生缺少该部分知识的生活经验。主要目的是使学生体会到圆的知识在生活中的应用，发展学生的应用意识，激发学生的学习兴趣。 三、教学目标： 、知识目标：经历运用圆的有关知识