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课题：《新型玻璃》教学设计 科目：语文 教学对象：四年级 课时：1?课时 提供者：岳霞 单位：九江县马回岭杨柳小学 一、教学内容分析 了解新型玻璃的特点和作用并进行训练.，?变色玻璃,吸热玻璃,吃音玻璃的作用和特点,在叙述 上界限不是十分鲜明,引导学生正确理解.?知道每种新型玻璃的特点和用途。 二、教学目标 知识目标：学会生字新词,理解词语意思. 能力目标：了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用,并能概括段意。 情感目标：:通过理解课文内容,了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生为科 技事业的发展而勤奋学习的自觉性。 三、学习者特征分析 在上一节课学习的基础上，学生对新型玻璃有了初步的认识，这就为这节课的学习打下了基础；我 们对本堂课的内容进行更深入细致的学习，学生们迫切想了解、意识新型玻璃神奇的现象，本堂课的知 识较为抽象，教师要积极引导，只有让学生融入课堂、积极思索，才能学好知识，感受到知识的魅力。 四、教学策略选择与设计 教师创设情境启发、引导，学生自主探究、思考、讨论、交流学习成果。 (设计意图:通过录像,课件展示,放轻音乐等电教媒体的综合运用,充分发挥学生的主观能动性及创造力, 使学生在轻松愉悦,民主和谐的氛围中学到了知识,受到了科学的魅力,给了学生充分展示自我的机会.)　 五、教学重点及难点 教学重点：了解新型玻璃的特点和作用,进行训练. 教学难点