部编小学五年级语文下册第一单元（1-4课、口语交际、习作、语文园地）教学设计教案及反思.pdfVIP

部编小学五年级语文下册第一单元 （1-4课、口语交际、习作、语文园地） 教学设计教案及反思 1.古诗三首 ［教学目标］ 1.按要求掌握生字。会认5个生字，会写4个生字，掌握多音字 “供”。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗《四时田园杂兴（其 三十一）》。 3.了解古诗的意思，想象诗句所描写的古代少年们童年生活的情景。 4.体会诗人表达的思想感情。 ［教学重难点］ 理解诗句的意思，想象诗中所描述的画面，体会诗人所表达的思想感情。 ［教学课时］3课时 第一课时 教学过程 一、谈话导入 1.童年是纯真的、难忘的。身处童年，我们每天都在编写着美丽的故事。这 些画卷体现着我们的快乐、梦想和追求。今天，我们要学习的 《古诗三首》真实 再现了古代少年儿童多彩的童年生活。这节课我们要学习的是范成大的《四时田 园杂兴 （其三十一）》，看看诗中孩子的身上是否有你们的影子。（板书课题，释 题：“四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的话说