方法课件6—研究方法论专题和研讨.pptVIP

* * 2.5.2科学途径的实质 2.5.1归纳 ——从不带偏见、没有先决条件的事实出发，通过归纳形成统一规律，进一步再归纳为更为广泛的范围内适用的理论 2.5.2演绎 ——从至少一条普遍规律（大前提）和一组初始条件或者边界条件（小前提）出发，通过严密的逻辑推理，得出结论 * * 演绎推理与归纳推理 推理模式 假设与可观察到的事实、数据 ? 适用领域 模糊的问题与具体的问题 专业基础研究与应用研究 相互作用 失真与错误概率 * * 2.5.3类推 从已知的知识出发，通过逻辑或者非逻辑的方法，对未知的现象提出各种假设 提出对未知现象的各种相互竞争的假设 类推与演绎和归纳 假设 →完善假设 →对象本质 →检验 * * 2.5.4对称原理 解释过去与预测未来的对称性 认识新事物的前提 * * 3.调查方法论 3.1问卷法 按既定的理论假设设计出来的，由一系列变量、指标所组成的问题来收集资料的一种方法 适用领域——大范围的抽样调查 优越性 便于获得真实的资料 便于标准化处理和定量分析 节约 局限性 缺乏弹性 缺乏深度 * * 3.2访问法 个别访问法 灵活方便? 深入具体 资料可靠 集中访问法 节约时间 相互启发 及时验证 * * 3.2访问法（续） “高高在上”与“点头哈腰” “题外话”与“题内话” “解释”与“表态” “真实”与“隐私” “引导”与“畅所欲言” “语言” 与“提问方式” “心记”“记录”与“录音” ” * * 3.3个案研究 “解剖麻雀”与“推及整体” “同质层”与“数学依据” * * 4.认识方法论（控制论） 4.1事物的可能性空间问题 可能性空间——事物发展变化中面临的各种可能性的集合 4.1.1控制的理论依据 多种发展的可能性 能进行选择 4.1.2不确定性问题 可能性空间与“不确定性” 在事物可能性空间中进行有方向选择 * * 4.1.3控制要素 可能性空间 选择某一些状态为目标 控制或者设计条件 * * 4.1.4调节机制 负反馈调节机制 目标差不断减少的过程 正反馈调节机制 目标差越来越大的过程 * * 4.2事物的变化问题 4.2.1因果关系模式 4.2.1.1因果长链 原因的原因 不局限于眼前局部的环节 因果长链的适当的限度 4.2.1.2概率因果 经典的因果论 ——“任何原因都必然导致一定的结果” 概率因果论——事件之间的概率因果相关系数 4.2.1.3互为因果和自为因果 因果长链的闭合现象 * * 研究方法论专题及研讨 关键词:方法 方法论 1.应用经济学研究方法论理论基础（范畴） 2.研究方法论的哲学基础——实证、规范、实用及演绎与归纳 3.调查方法 4.认识方法论(控制论) 5.综合方法论(系统论) * * 1.应用经济学研究方法论理论基础 1.1研究方法论与应用经济学研究方法论 * * 1.2科学与应用经济学研究方法论 1.2.1科学与应用经济学研究方法论 科学—系统的探索 科学—专业知识领域? 科学—范畴、定理、定律 * * 1.2.2自然科学与社会科学 涉及的问题与研究取向不同 涉及物的问题从而受实证主义影响 涉及人的问题从而受到规范主义的影响 对理论和数据的侧重不同 更加注重数据 更加注重理论 * * 1.西方经济学研究方法的演变（总体） 1.1证伪主义的普遍化趋势 证真 证伪 证真 原理 结论 证伪 假设 结果 验证 * * 社会科学研究面临的困难 实验的困难 取样的困难 将样本与“环境”隔绝所引起的困难 研究对象因果关系具有复杂的不确定性 表现形式极其复杂 有互为因果的互动关系 突发事件 * * 1.3研究与应用经济学研究方法论 1.3.1研究的内涵与外延 探求 调查或者实验? 程序 方式? 获取? * * 1.3.2研究的分类 基础研究与应用研究 涉及领域不同 应用重点不同 专业基础研究、专题研究与对策研究 分析研究与描述研究 * * 1.3.3研究过程及其创造力 想象创造力 天赋创造力 规则创造力 应用创造力 理论创造力 * * 1.3.4科学与研究 联系—共生 区别—统一体与过程 * * 1.4知识与应用经济学研究方法论 1.4.1知识的分类体系 约翰逊知识分类体系 实证性知识、价值性知识与规则性知识 拉蜡比知识分类体系 公共知识与私人知识 布卢姆知识分类体系 关于特定事物的知识 、关于处理事实的知识与关于普遍和抽象的知识 * * 1.4.2获得知识的途径 ——感觉 ——经验 ——直觉 ——启示 ——计量 ——推理 * * 1.4.3知识的可靠性及其检验