并且消除系统误差的情况下.pptxVIP

第3,4课时;第3,4学时教学内容;教学要求 ;教学重点及难点 ;问题：;2.1.5 置信度与平均值的置信区间;2. 偶然误差的分布具有以下性质;若把曲线与横坐标从-∞至+∞之间所包围的面积（代表所有偶然误差出现的几率之和）定为100%，则由数学计算可知：; 其中，概率指的是在某一定范围内测定值或偶然误差出现的概率，称为置信度，这样的置信度是对无限次测定而言的。;4. t 分布曲线;t 分布与正态分布所代表的意义是一样的， t 的定义与 也一致，只是用 s 代替 σ，即;表2-2 t 值表;例4??? 测定钢中含铬量时，先测定两次，测得的质量分数为1.12%和1.15%；再测定三次, 测得的数据为1.11%, 1.16%和1.12%。计算两次测定和五次测定平均值的置信区间（95%置信度）。 ;查表 2-2，得 t95% = 2.78。;§2.2 分析结果的数据处理;常用的方法有Grubbs 法、 Q 值检验法等。;（3）计算G值：;2. Q 值检验法;例5：;② 用 Q 值检验法：可疑值 xn;讨论：;2.2.2 显著性检验;t 检验法(检验方法准确度);2. 两组平均值的比较;具体判断方法同1;例6：用一种新方法来测定试样含铜量，用含量为11.7 mg/kg的标准试样，进行五次测定，所得数据为： 10.9, 11.8, 10.9, 10.3, 10.0 判断该方法是否可行（置信度95%） （是否存在系统误差）。;例7：甲、乙二人对同一试样用不同方法进行测定,得到以下 两组测定结果： 甲：1.26, 1.25, 1.22 乙：1.35, 1.31, 1.33, 1.34 问：两种测定方法间有无显著性差异？;甲乙二人采用的两种方法间存在显著性差异;§2.4 有效数字及其运算规则; 有效数字组成： 确定的数 ＋ 一位不确定的数;2. 有效数字的位数与仪器的精度有关; 3.有效数字具有双重意义： 1.表示数量的大小，  2.表示仪器的精度。;问题：; 数值的位数反映测量的精确程度，这类数字称为有效数字。在有效数字中的最后一位数字，通常为估计值，不准确，有±1个单位的误差。;例: 结果 绝对偏差 相对偏差 有效数字位数0.51800 ±0.00001 ±0.002% 50.5180 ±0.0001 ±0.02% 40.518 ±0.001 ±0.2% 3;2.4.2 修约规则;3.示例与讨论;2.4.3 运算规则;2. 乘除法运算;例：[H+] = 6.3 × 10 –12 moL/L pH = -lg [H+] = 11.20 （两位）。其中首数11不是有效数字，其小数点后的数字位数为有效数字位数。 ;9. 计算结果：含量﹥10% 4位有效数字 1 ～ 10% 3位有效数字 0.1 ～ 1% 2位有效数字 ﹤0.1% 1位有效数字;§2.5 标准曲线的回归分析; 利用最小二乘法计算出相应的方程 y = a + bx 中的系数 a 和 b ，然后再绘出相应的直线，这样的方程称为 y 对 x 的回归方程，相应的直线称为回归直线。;0 | r | 1时， r大於某临界值时，其相关性显著，回归方程才有意义。;例8.分光光度法测定酚的数据如下：;回归方程为： y = 0.013 + 3.40 x;课后作业 ;本节课程到此已全部结束！