学校管理讲座(1).pptVIP

学校管理，路在何方 — 1 — 对教育现状的反思 1 “管什么” 的思考 2 “怎么管”的探索 3 — 2 — 1 对教育现状的反思 发展极不均衡 “功利+浮躁”，远离教育本真 缺少人文关怀，脱离生活实际 教师职业倦怠，课改多年成效甚微 学校“无限责任”，其实大大错位 教育理念繁杂，疲于应付 学校管理，路在何方 —3— 对教育现状的反思 1.发展极不均衡 突出表现 硬件 条件 招生 政策 经费 来源 规模 城北中学（过去——现在——夹逢中求生存……） —4— 对教育现状的反思 2. “功利+浮躁”，远离教育本真 应试教育——怪台；短、平、快（泡沫化）； 学校是工厂，教室是车间，学生是产品； 同质化学校，同类化师资，同型号学生； 不切实际地指挥（随意性，多变性，盲目性，一阵风……）； 同标考核。 突出表现 其实，教育更象农业，学生是禾苗，教师是农夫（呵护，除草，让其自由生长、开花、结果……）。 —5— 对教育现状的反思 3.缺少人文关怀，脱离生活实际 缺少生成训练、生活训练，很少参与社会实践活动……（学生胆小、怕事，不能吃苦，生活不能自理……） 师生间、亲子间相互缺少沟通、信任和爱心，校园内人情味不浓；社会进步了，物质文明发达了，反而产生陌生、隔离，甚至背叛（网络游戏、手机、电脑、电视……）。 突出表现 其实培养有独立个性、独