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高中数学典型例题分析 第六章 立体几何初步 § 6.1 两条直线之间的位置关系 一、知识导学 平面的基本性质 . 公理 1：如果一条直线上的两点在一个平面内， 那么这条直线上所有的点都在这个平面内 . 公理 2：如果两个平面有一个公共点， 那么它们还有其他公共点， 且 所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线 . 公理 3：经过不在同一条直线上的三 点，有且只有一个平面 . 推论 1：经过一条直线和这条直线外的一点，，有且只有一个平 面. 推论 2：经过两条相交直线，有且只有一个平面 . 推论 3：经过两条平行直线，有且 只有一个平面 . 2. 空间两条直线的位置关系，包括：相交、平行、异面. 3. 公理 4：平行于同一条直线的两条直线平行 . 定理 4：如果一个角的两边和另一个角的两 边分别平行并且方向相同，那么这两个角相等 . 推论：如果两条相交直线和另两条相交 直线分别平行，那么这两组直线所成的锐角（或直角）相等 . 异面直线 . 异面直线所成的角；两条异面直线互相垂直的概念；异面直线的公垂线及距离. 反证法 . 会用反证法证明一些简单的问题 . 二、疑难知识导析 1．异面直线是指不同在任何一个平面内，没有公共点 . 强调任何 一个平面 . 2．异面直线所成的角是指经过空间任意一点作两条分别和异面的两条直线平行的直线所成 的锐角（或直角） . 一般通过平移后转化到三角形中求角，注意角的范围. 3．异面直线的公垂线要求和两条异面直线垂直并且 相交 ， 4．异面直线的距离是指夹在两异面直线之间公垂线段的长度 . 求两条异面直线的距离关键是 找到它们的公垂线 . 5．异面直线的证明一般用反证法、异面直线的判定方法：如图，如果 b,A且 A b ,a A , 则 a 与 b 异面 . 三、经典例题导讲 [ 例 1] 在正方体 ABCD-A1 B1 C1 D1 中 ,O 是底面 ABCD的中心， M、 N 分别是棱 DD1 、 D1 C1 的中点，则直线 OM( ). A . 是 AC和 MN的公垂线 . B . 垂直于 AC但不垂直于 MN. C . 垂直于 MN，但不垂直于 AC. D . 与 AC、 MN都不垂直 . 错解 :B. 错因：学生观察能力较差，找不出三垂线定理中的射影 . 正解 ： A. [ 例 2] 如图，已知在空间四边形 ABCD中 ,E,F 分别是 AB,AD 的中点， BG DH G,H 分别是 BC,CD上的点 , 且 GC HC  2 , 求证 : 直线 EG,FH,AC 相交于一点 . 错解： 证明： E 、 F 分别是 AB,AD的中点 , 1 ∥BD,EF= 2 BD, BG DH 1 2 , GH∥ BD,GH= 3 BD, 又 GC HC 四边形 EFGH是梯形，设两腰 EG,FH相交于一点 T, DH HC  2 ,F 分别是 AD.AC与 FH交于一点 . 直线 EG,FH,AC相交于一点 正解： 证明： E 、 F 分别是 AB,AD的中点 , 1 BD,EF= 2 BD, 又 BG DH 2 , GC HC 1 GH∥ BD,GH= 3 BD, 四边形 EFGH是梯形，设两腰 EG,FH相交于一点 T, EG 平面 ABC,FH 平面 ACD, T 面 ABC,且 T 面 ACD,又平面 ABC 平面 ACD=AC, AC , 直线 EG,FH,AC相交于一点 T. [ 例 3] 判断：若 a,b 是两条异面直线， P 为空间任意一点， 则过 P 点有且仅有一个平面与 a,b 都平行 . 错解 ：认为正确 . 错因 ：空间想像力不够 . 忽略 P 在其中一条线上，或 a 与 P 确定平面恰好与 b 平行，此时就 不能过 P 作平面与 a 平行 . 正解 ：假命题． [例 4] 如图，在四边形 ABCD中，已知 AB∥CD，直线 AB，BC，AD， DC分别与平面 α相交于点 E， G， H， F．求证： E， F，G， H 四点必定共线（在同一条直线上） ． 分析：先确定一个平面，然后证明相关直线在这个平面内，最后证明四点共线． 证明 ∵ AB//CD ， AB， CD 确定一个平面 β． 又∵ AB ∩α＝ E， AB β ， E α， E β， 即 E 为平面 α与 β的一个公共点． 同理可证 F， G， H 均为平面 α与 β的公共点． ∵ 两个平面有公共点， 它们有且只有一条通过公共点的公共直线， E ， F， G， H 四点必定共线． 评：在立体几何的问题中， 证明若干点共线时， 先证明这些点都是某两平面的公共点，而后得出这些点都在二平面的交线上的结论． [ 例  5] 如图，已知