三年级下册语文教案陶罐和铁罐第一课时 人教部编版 (4).docVIP

《陶罐和铁罐》 第一课时? 教学目标：? 1.正确认读陶、罐等10个生字，读准陶罐、懦弱、和睦相处等词语，理解骄傲、奚落、傲慢、轻蔑、恼怒、相提并论等词语。能正确书写傲、谦的笔顺，提示傲字的反文旁书写，虚字的第三笔是横钩。? 2.读懂课文内容，能找出表现陶罐与铁罐语言神态动作的词句，分角色有感情地朗读课文。? 3.有感情地朗读1-9自然段中，体会陶罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚所体现的道理。 教学重点? 认读生字词语，有感情分角色朗读课文。? 教学难点? 从1-9自然段中，体会陶罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚所体现的道理。?? 教学准备： ?一、导入? 同学们，今天我们一起来学习一个非常有意思的寓言故事吧，故事里面有两 个主人公（出示图片），一个叫陶táo罐guàn，一个叫铁罐。? （手指陶罐图片）它是用什么做的？（生：用泥土烧制而成的），你们家里有吗？（生：家里的花盆、茶杯、碗），用泥土烧成的，所以容易破。? （手指铁罐图片）铁罐呢？（生：用铁烧制而成的），所以，它不容易打破。?（出示课题）容易打破的陶罐与不容易打破的铁罐，他们之间会一个怎样的故事？齐读课题。陶和罐是生字，读得很正确。????? 这是一篇寓言故事。什么是寓言？（生：寓言就是小故事包含着一个大道理）寓言要先读懂故事，再读懂道理（课件出示：先读懂故事内容，再读懂包含的道理）? 二、初读课文，字音过关。? 来看看朗读课文的要求：