教学设计-人与自我五年级上册 注意保暖防冻疮 育才丁香湖 范哲.docVIP

《注意保暖防冻疮》教学设计 课题 注意保暖防冻疮 教学目标 1.知识目标：掌握冻疮形成的原因和预防冻疮发生的方法 2.能力目标：能够在寒冷环境中做好自身保暖，警惕冻疮救治误区。 3.情感与价值观目标：培养积极参与户外锻炼的好习惯，具有自我保护意识。 重点 学生掌握冻疮形成的原因和预防冻疮发生的方法。 难点 学生能够积极参与户外锻炼，做好保暖。 活动资源和材料 视频、课件、药品 教学环节 教师活动 学生活动 情景导入，引入课题。 一、图片导入 观看在雪地里玩耍的视频，吸引学生兴趣。 在寒冷的冬季，我们外出时一定要做好保暖的准备，那么，需要做哪些准备呢？那为什么要带帽子手套这些呢？对，太冷了，如果我们长期暴露在寒冷的环境中就会比较容易生冻疮，这节课我们就来了解一下什么是冻疮。 学生观看视频，了解冻疮发生的原因 活动探究 过程 二、什么是冻疮 1、分享课前查阅的资料 小组讨论，互相交流。并进行提问，了解学生知识掌握情况。 2、老师总结并补充相关知识。 冻疮是一种由寒冷引起的冬季常见皮肤病，患冻疮的多半是儿童，妇女以及老年人，冻疮其实是一个大家庭，根据冻疮严重程度的不同，可分为红斑性冻疮、水泡性冻疮和坏死性冻疮。冻疮一旦发生，在寒冷的季节里很难快速愈合，要等天气变暖，才会逐渐恢复。（呈现患病图片，加深印象） 3、具体分析冻疮发生的原因 低温、寒冷是主要原因，其他原因包括潮湿、刮风、穿衣过少、长时间静止不动等。 4、具体讲授冻疮的易发部位 手，脸，耳廓，脚，即多发生在远离心脏的末端部位。 5、分析冻疮的危害 根据冻伤程度的不同，有着不同的症状表现，具体分为四期。 6、如何预防冻疮的发生 ①加强锻炼②做好保暖措施③让脚部保持干燥④进行局部按摩⑤适当多吃热量较高的食物 做预防冻疮操，从理论到实践，提高了学生的参与程度，激发学生学习兴趣。 三、出现冻疮应该怎么办 1.①刚出现冻疮，首先保暖，防止恶化②如果已经起水泡，但是还没有溃烂，及时涂抹冻疮膏③如果已出现溃烂，变为蓝紫色，极容易感染，应立即入院治疗。 2.具体讲授应该警惕哪些误区：①冻伤后用雪搓来解冻的说法并不正确。②冻伤后用温度较高的热水或冷水浸泡冻伤部位也不正确。③在冻伤后为取暖而立即穿戴过紧的袜子和帽子等易引起二次伤害。 3.冻伤急救常用药品 外用：冻疮膏、医用棉垫、纱布、绷带 内用：姜糖水、去痛片 4.冻伤急救注意事项 引导学生进行判断，以巩固新知 学生汇报冻疮的相关知识 学生汇报冻疮发生的原因。 。 学生进行讨论，分析冻疮的危害。 分组汇报如果出现冻疮应该怎样做 情感升华 四、进行总结 进行服装搭配游戏，活跃课堂气氛，引发学生思考。 学习预防冻疮小歌谣 歌谣中，蕴含这节课所学的知识要点，帮助学生理清层次结构， 最终让学生达到对知识融会贯通的目的。