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幼儿园中班优质数学教案 　　 　　教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面为大家分享幼儿园中班优质数学教案，欢迎大家参考借鉴。 　　 　　一活动目标 　　 　　1，让孩子们不受物体的形状，大小等干扰，会用各种方法数排列不规则的物体。 　　 　　2，让孩子们能正确判断10以内物体的数量。 　　 　　二活动准备 　　 　　1，10以内的物体若干，物体要求有同类的和不同类的。数字卡片若干。 　　 　　2，不干胶，纸等若干。 　　 　　三活动过程 　　 　　一，通过操作活动让幼儿积累数不规则排列物体的经验。 　　 　　1，物体和数对应。 　　 　　提供给幼儿实物若干，如：豆豆，积木，等。教师说出数字，让幼儿按数字数出相应的实物与数字想对应。 　　 　　2，数字卡若干，按数归类。 　　 　　提供给幼儿数字卡，让幼儿按数归类。 　　 　　同类的不同类的都可以按数归类，不受影响。不同类的物体只要数的数和卡片相对应就可以了。如：不同的若干个玩具，只要按数字 　　 　　卡上的数数清楚，并和卡片上的数字对应即可。 　　 　　3，幼儿操作。 　　 　　提供给幼儿数字卡若干，实物若干，让幼儿动手操作，自己按数取物，按物取数。如：拿出相应的实物，找到相应的数字卡；拿出随 　　 　　便一个数