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中班数学《认识数字8》教案 　　 　　【活动目标】 　　 　　1.感知8以内的数量，并认识数字“8”。 　　 　　2.初步掌握8的实际意义。 　　 　　3.体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 　　 　　【活动准备】 　　 　　1.1——8数字卡片，水果图片若干幅，歌曲磁带，ppt 　　 　　2.活动室周围放置若干身上有1——8点子或数字的老鼠形状。 　　 　　3.人手1份实物卡片操作材料。 　　 　　【活动重难点】 　　 　　理解8的实际意义。 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、游戏导入，激发孩子学习兴趣。 　　 　　师：小朋友，今天老师和你们做一个数字娃娃的游戏，你们想不想变个数字娃娃？你们想做数学娃娃几，你们就戴上几的头饰。 　　 　　师：现在你们都变成数字娃娃了，你告诉我，你是数字几？看谁说的又对又快，幼儿回答。 　　 　　师：孩子们，你们变的数字娃娃真可爱，我也想变成数字娃娃，老师想变成数字几呢？看完老师变的魔术就知道了。 　　 　　二、操作课件，让孩子初步感知8以内的数量。 　　 　　花园里，飞来了7只蜜蜂，后又飞来了一只蜜蜂，现在一共是几只蜜蜂？7只蜜蜂，后来又飞来1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么来的（7添上1是8）老师肯定并请全体幼儿说一遍。依次播放花，苹果，汽车，飞机等让幼儿说。 　　 　　师：老师刚才变的蜜蜂是