中班《春雨的色彩》教案.docVIP

中班《春雨的色彩》教案 　　 　　春雨，丝丝，缕缕，如牛毛，如花针，如姑娘那柔柔的发丝。她飘在脸上，轻轻的，软软的，没有夏雨的粗暴，冬雨的冰凉，也全无秋雨的浊湿，夏雨的潮热。以下是中班《春雨的色彩》教案，欢迎阅读。 　　 　　一、创设情境，引出新课 　　 　　1.导语: 　　 　　春天到了，校园里各种各样的花开了，小草探出了小脑袋，小树发芽了，多美啊! 　　 　　咦，下雨了! 　　 　　听 　　 　　2.利用多媒体课件展示春雨,并配上春雨声。 　　 　　3.展开想象，用 　　 　　春雨像??练习说话。 　　 　　4.说说春雨声是怎样的？ 　　 　　设计意图: 　　 　　通过美妙的音乐,优美的画面，把学生带入蒙蒙春雨中，让学生亲身感受春雨的美。 　　 　　二、以境助读，品读第一自然段 　　 　　1.师激语: 　　 　　是啊，春雨在小朋友的眼中是那么美。有一段描写春雨的句子，你们能不能也读得很美呢？ 　　 　　2.利用课件出示第一自然段。 　　 　　(1)学生自由读。 　　 　　(2)指名读，师生共同评议。 　　 　　3.春雨像什么？ 　　 　　想一想，春雨与夏天的雨有什么不同？ 　　 　　(1) 　　 　　引导学生再读第一自然段，读好 　　 　　沙沙沙，沙沙沙。(配乐) 　　 　　(2)联系实际说说，你在雨中最想做什么？ 　　 　　设