七年级数学下册第六章概率初步3等可能事件的概率课.pptVIP

解：（1）任意摸出1只球，想摸到白球，则甲布袋成功的机会为 =0.4； 乙布袋成功的机会为 =0.6＞0.4，故乙布袋成功的机会较大. 12 12+8+10 ___________ 3+2 3 _____ （2）丙布袋成功的机会为 =0.64＞0.6＞0.4，故应选择丙布袋. 32 32+14+4 ___________ 模拟演练 1. 将24个球涂上颜色，设计一个摸球的游戏，使得： （1） 摸到红球的概率为 ，摸到白球的概率为 ，摸到黄球的概率为 ； （2） 摸到红球的概率为 ，摸到黄球的概率为 . 6 1 3 1 2 1 8 3 6 1 解：（1）在24个球中，将4个涂上红色，8个涂上白色，12个涂上黄色即可. （2）在24个球中，将9个涂上红色，4个涂上黄色，余下的11个球涂除这两种颜色外的其他任意颜色. 2. 一个口袋中装有3个白球、5个红球，这些球除了颜色外其他完全相同，充分摇匀后随机摸出一球，发现是白球. （1）如果将这个白球放回，再摸出一球，它是白球的概率是多少？ （2）如果将这个白球不放回，再摸出一球，它是白球的概率是多少？ 解：（1）因为P（白球）= = ， 所以它是白球的概率是 . 3 5+3 8 3 8 3 （2）因为P（白球）= = ， 所以它是白球的概率是 . 5+3-1 3-1 7 2 7 2 典型例题 新知2 与几何图形有关的不确定事件的概率 【例3】某商场柜台为了吸引顾客，打出了一个小广告如下：本专柜为了感谢广大消费者的支持和厚爱，特举行购物抽奖活动，中奖率100%，最高奖50元. 具体方法是：顾客每购买100元的商品，就能获得一次转动转盘（如图6-3-3）的机会，如果转盘停止后，指针正好对准黄、红、绿、白色区域（转盘的各个区域均被等分） ，顾客就可以分别获得50元、20元、10元、5元的购物券. 请根据以上信息，解答下列问题： （1） 小亮的妈妈购物150元，她获得50元、5元购物券的概率分别是多少？ （2） 请在转盘的适当地方涂上一个区域的颜色，使得自由转动这个转盘，当它停止转动时，指针落在某一区域的事件发生概率为 ，并说出此事件. 8 3 解：（1） 转盘被等分为16份，黄色占1份，白色占11份，所以获得50元、5元购物券的概率分别是 ， . 16 __ 11 16 __ 1 （2）如答图6-3-1，根据概率的意义可知，指针落在某 一区域的事件发生概率为 ，那么应有16× =6（块），根据等级越高，中奖概率越 小的原则，此处应涂绿色， 事件为获得10元购物券. 8 3 8 3 【例4】某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘（转盘被等分成20个扇形，如图6-3-7）并规定：顾客在本商场每消费200元，就能获得一次转动转盘的机会，如果转盘停止后，指针正好对准红、黄或绿色区域，顾客就可以分别获得 100元、50元、20元的购物券. 某顾客消费210元，他转动转盘 获得购物券的概率是多少？他 得到100元、50元、20元购物券 的概率分别是多少？ 解：因为210元＞200元， 所以P（获得购物券）= = ； P（获得100元购物券）= ； P（获得50元购物券）= = ； P（获得20元购物券）= = . 20 1+2+4 20 7 __ 20 1 __ 20 2 __ 10 1 __ 20 4 __ 5 1 【例5】如图6-3-9所示的是一个材质均匀的转盘，转盘分成8个全等的扇形，颜色分为红、绿、黄三种，指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止，（若指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形），转动一次转盘： （1）求指针指向绿色扇形的概率； （2）指针指向红色扇形的概率大， 还是绿色扇形概率大？为什么？ 解：按颜色把8个扇形分为2红、3绿、3黄，所有可能结果的总数为8. （1）指针指向绿色扇形的结果有3个，所以P（指针指向绿色扇形）= . 8 3 （2）指针指向红色扇形的结果有2个， 则P（指针指向红色扇形）= = ， 由（1）得指针指向绿色扇形的概率大. 8 2 4 1 模拟演练 3.（1） 如图6-3-4所示的是一个可以自由转动的均匀的转盘，转盘被等分成8个扇形，自由转动转盘，转盘停止后，指针指向绿色区域的概率是多少？（不包括边界） 8 3 解：因为转盘被等分成8个扇形，其中有3个是绿色的，所以P（指针指向绿色区域）= . （2） 如图6-3-5所示的转盘，自由转动转盘，转盘停止后，指针指向哪种颜色区域的概率最大？是多少？ 8 4 解：指针指向白色区域的概率最大，P（指针指向白色区域）= = . 2 1 （3） 请你在图6-3-6所示的转盘上