六年级下册科学导学案-1.5 用显微镜观察身边的生命世界（一）｜ 教科版.docVIP

小学2016-2017学年度下学期导学案 教师 年级 六 科目 科学 周次 3 教学内容 用显微镜观察身边的生命世界（一） 教学 目标 1.制作洋葱表皮切片，用显微镜观察洋葱表皮细胞。 2.对微小世界的认识。 教学重难点 教学重点：制作洋葱表皮切片，用显微镜观察洋葱表皮细胞。 教学难点：正确使用显微镜，用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。 课前准备 洋葱、小刀、镊子、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、课件 教学过程 一、谈话导入，激发兴趣 1、谈话导入，激发热情。 （课件出示显微镜）同学们，眼睛是人的主要观察工具。但是，人的最高视力也只能看清楚五分之一毫米的微小物体。发明一种能看到更小物体的工具是人类梦寐以求的事情。这个梦想实现了吗？ 2、出示图片，揭示课题。 （出示图片“罗伯特胡克和罗伯特胡克观察到的橡树树皮已经死亡的细胞”）讲述：这是英国科学家罗伯特?胡克用他自制的显微镜观察一块软木薄片的结构，同学们看到了什么？胡克就把这像一间间长方形的小房子的东西命名为细胞。关于细胞，同学们还知道些什么？（学生回答） 今天，我们也用显微镜来观察生命体，看看能否观察到细胞。板书课题：第5课用显微镜观察身边的生命世界（一） 二、教师引导，主动探究 1、正确使用显微镜。 我们要用显微镜观察生命体，首先就要学会正确使用显微镜。出示课件《正确使用显微镜》。 （1）教师示范讲解学生所用的显微镜的操