六年级下册科学教 案 -1.2 放大镜下的昆虫世界 ｜教科版.docVIP

教学设计 时间 年级 六 主备 课题 放大镜下的昆虫世界 教 学 目 标 使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节 使用放大镜观察身体结构的细部和活动 认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体 发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。 教学 重点 难点 能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节 用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性 教学 方法 讲授、练习、实践 教 学 过 程 一、奇特的身体构造 1、科学家故事或多媒体课件导入： 在地球上有一个庞大的昆虫家族，它们种类数量繁多，每一种都有着特殊的身体构造与特有的生活习性，由于它们个头太小，常常被我们忽略。但有一些执着的研究者，他们常与这些小家伙为伍并以观察它们的生活为乐。比如法国著名的昆虫学家法布尔，他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行观察，发现了许多昆虫的趣事，写出了著名的《昆虫记》。现代的研究者运用更为先进的摄影设备对昆虫世界进行拍摄，让我们来看看摄像机镜头下的奇妙的昆虫世界吧！ 2、用肉眼观察昆虫肢体 昆虫世界如此奇妙，看看我们能发现些什么？把你们的发现用图或文字记录在科学记录本上。 分组观察：提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。（因这个寒假的冻灾，估计开学时不会有太多的昆虫，可以利用仪器室原有的标本和蚊蝇蟑螂等常见昆虫及其肢体为观察对象。估计肉眼