六年级下册科学学案与反思 -3.1 地球下的卫星—月球｜教科版.docVIP

宇宙 共21课时 地球的卫星 【学习目标】 　　1．认识月球是地球的卫星，了解月球的基本运动形式、体积大小等知识； 　　2．能利用多种渠道搜集有关月球的信息。 　　3．知道科学的进步需要永无止境的科学探索精神。 【学习过程】 　　一、引入 　　1.谈话导入：同学们，你们知道离我们地球最近的星球是哪一颗吗？ 　　2.有关月球的诗歌、神话故事有许多，谁能背一首诗或讲一个故事给大家听? 　　二、新课 　　（一）人类对月球的探索： 1．先请同学们看课本第46页资料及有关插图，回答下列问题 （1）月球是地球的什么，月球围绕地球什么方向运动。 （2）说说人类在探索月球的历程中，人类观察月球的工具和手段发生了哪些变化？ （3）第一个登上月球的人是谁？是什么时间？是哪个国家？ 2．学生先独立完成，然后小组讨论； 3．汇报展示。小结 4．拓展：课件展示我们国家的探月历程。 　　（二）我的“月球卡”： 　　1．学生看p47页有关内容 　　2．小组合作制作“月球卡” 3．小组交流（你们是从哪些方面制作月球卡的？） 　　4．汇报交流本组收集到的信息。 　　5．.进行“月球卡”的