六年级下册科学学案 -2.6 化学变化伴随的现象｜教科版.docVIP

第二单元 6《化学变化伴随的现象》学案 ? 《化学变化伴随的现象》学案 【学习目标】 1.知道化学反应的一般现象，根据这些现象能初步判断物质是否发生了化学变化。（重点） 2.做好硫酸铜溶液和铁钉的化学反应。（难点） 3.分辨现象与证据的关系，体会证据支持结果的重要性。 【学前准备】 每组半杯硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镊子，小烧杯，生锈的铁钉，铜丝。 【学习过程】 一、观察硫酸铜与铁钉的反应： 1.认真观察配制好的硫酸铜溶液和准备好的铁钉，并说说其特征。 2.猜想实验结果，并说明实验内容和注意事项。 3.反馈交流：大家看到了什么现象？ 观察铁钉的颜色 浸入硫酸铜溶液前的铁钉 浸入硫酸铜溶液后的铁钉 现象：把铁钉放入硫酸铜溶液中，我们看到（ ）、（ ）、（ ）。 铁钉表面的物质实际上是硫酸铜溶液中的（ ）被置换出来附着在铁钉表面的结果，同样，也有一部分铁钉中的（ ）进入了硫酸铜溶液，好像（ ）与（ ）进行了交换。 4.引导思考：硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化么？我们能用什么证据来说明这个问题？ 二、化学变化伴随的现象 1．观察课本P37页图片：你从中知道了化学变化常常会伴随哪些现象？ 物质的