八年级生物上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用教案(附模拟试卷含答案).pdf

《动物在生物圈中的作用》教案 一、 教学目标： 1、 能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的 作用。 2、 认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物、保护动物的情感。 3、 学会用辩证的观点来认识动物与人类的益害关系。 二、 教学重点、难点： 重点：1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的 作用。 2、认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养爱护动物的情感。 难点：1、说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环中的作用。 2、学会用辩证的观点认识动物与人类的关系。 三、 教学准备： 教师准备：挂图、 关的资料。 学生准备：教材和习题。 四、教学过程: 环节及要点 教师活动 学生活动 导入 教师展示图片观看大自然中各种各样的 动物，如果没有动物，自然界会是怎样的状 创设问题情境，激发学生的 况哪？引入动物具体有哪些重要的作用。 探究欲望。 一、在生态系 统中的重要作 学生阅读教材第61页资料分析回答一下 用：维持生态 问题： 学生小组合作，共同解答 平衡 问题： 1. 通过对以上资料的分析，你认为，人 类能否随意灭杀某种动物吗？为什么？ 不能，因为在生态系统 中，动物与其他生物有着直 接或间接的关系，当某种动 物被灭杀后,会直接或间接 的影响其他生物的生存，进 而影响该动物所生存的整 个生态系统。如“剿灭麻 雀”，会使一些农作物的害 虫数量增加,从而使农作物 受到危害。 2. 你认为在自然生态系统中，各种动物 的数量能不能无限增长？为什么？ 不能。因为生态系统中的 各种生物之间存在着直接 或间接的关系。当某种动物 数量增多时，以该动物为食 的动物也会增加，从而限制 了这种动物的增长。此外， 动物因