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幼儿园中班快乐的儿童节教案5篇 　　 　　导语：引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力，引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态，引导幼儿大胆选用色彩，渲染节日气氛，快来看看幼儿园快乐的儿童节教案吧。 　　 　　活动目标： 　　 　　1、知道六一儿童节是自己的节日。 　　 　　2、能根据自己的意愿，主动地制定自己庆祝六一的活动方案。 　　 　　活动准备：幼儿用书第三册第32、33页 　　 　　活动过程： 　　 　　一、看看日历表，数一数使幼儿知道六一儿童节很快就要到了。 　　 　　二、阅读幼儿用书，了解六一儿童节一些不同的庆祝活动。 　　 　　师：你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的？ 　　 　　三、引导幼儿讨论，你喜欢怎样庆祝自己的节日？ 　　 　　鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望，说说今年准备怎样庆祝自己的节日，喜欢什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等。 　　 　　四、师幼一起制作计划表。 　　 　　1、幼儿自主选择参与的活动内容。如表演什么节目，参加什么运动项目等，根据幼儿的意愿分成几个小组。 　　 　　2、共同总结交流，完善计划表。 　　 　　活动延伸：根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目。 　　 　　活动目标： 　　 　　1、学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备。 　　 　　2、积极参与，充分感受集体成功的喜悦。 　　 　　活动准备： 　　 　　幼儿在教师的指导下，已经做好了各项准备。 　　 　　活动过程： 　　 　　1、组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。 　　 　　2、活动应重在幼儿的人人参与，准备阶段教师应给予充分的指导，使幼儿真正为节日活动的主人。 　　 　　3、部分活动形式的组织要点。 　　 　　（1）联欢表演会。 　　 　　（2）家园可乐亲子游艺会。 　　 　　（3）时装表演。 　　 　　（4）假面舞会。 　　 　　（5）亲子运动会。 　　 　　另外，还可根据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、故事会等，以上活动均可邀请家长参加，家园同乐，以增添节日气氛。 　　 　　活动目标： 　　 　　1、尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。 　　 　　2、学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。 　　 　　活动准备： 　　 　　有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、经验唤醒。 　　 　　提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？ 　　 　　请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。 　　 　　教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。 　　 　　二、交流画法。 　　 　　1、讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。 　　 　　2、个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。 　　 　　3、其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。 　　 　　三、幼儿创作。 　　 　　重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。 　　 　　四、作品展示评价。 　　 　　1、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。 　　 　　2、幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。 　　 　　3、幼儿参与将自己的作品布置于环境中。 　　 　　活动目标： 　　 　　1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。 　　 　　2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。 　　 　　3、引导幼儿大胆选用色彩，渲染节日气氛。 　　 　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　　 　　5、参与节日游戏。 　　 　　活动重点： 　　 　　引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。 　　 　　活动难点： 　　 　　引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。 　　 　　活动准备： 　　 　　节日活动照片、示范画 　　 　　活动过程： 　　 　　一、用“六一”儿童节的照片导入，引起幼儿兴趣。 　　 　　教师展示“六一”活动的照片，与幼儿交谈，进一步回忆和再现“六一”活动的情景，启发幼儿谈一谈自己参加了什么活动？表演了什么节