北师大版生物八下21.3《人类的起源与进化》教学教案.docxVIP

第3节??人类的起源和进化 一．教学目标： １．列举和人类亲缘关系最密切的动物； ２．说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别； ３．简述人类进化经历的几个主要阶段。 4.说出四种现代人种。 二．教学重难点： １．类人猿和人类特征的比较； ２．由猿向人的过度和人缘分界的标志。 ３．人类的进化阶段极其特点； 三．课时安排：1课时 四．教学过程： （一）、??情景引入 ?播放一段视频(关于人类进化过程的视频4分钟，优酷可下载) 【提问】：有人认为猴子猩猩很像人，人是猴子或者猩猩进化来的，你认为呢？ （二）、【引入新课】：要探究人类起源的问题，我们先来认识与人很像的现代类人猿。 展示图片，让学生说出类人猿名字、生活地域、食性。 1、类人猿和人类特征的比较 学生活动一： 比较类人猿与人的相似特征 ：（参考表下文字介绍进行选取填入表格） 项目 实例 外部形态 5面部扁平，两眼同一平面、无尾、外形与人相似 身体结构 2骨骼与 人相似，大脑盖小脑与人相似 面部表情 4有喜怒哀乐多种表情 行为表现 1善于模仿、懂得交流、会使用枝条工具等 其他 3喜欢群居、有家庭生活、勉强可直立行走 1善于模仿、懂得交流、会使用枝条工具等 2骨骼与 人相似，大脑盖小脑与人相似 3喜欢群居、有家庭生活、勉强可直立行走 4有喜怒哀乐多种表情 5面部扁平，