六年级 下册科学教案 -2.2 物质发生了什么变化｜教科版.docVIP

第2课 ：物质发生了什么变化 【教学目标】： 1、了解物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了新的物质。 2、了解一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。 【过程与方法】： 学习用筛网分离混合物、用蜡烛给白糖加热。 【情感态度价值观】： 养成细心观察，及时记录的习惯。 体会到在实验操作过程中，细致并实事求是地汇报观察到的现象对于得出正确结论是重要的。 【教学重点】：学生能够根据观察到的事实，判断物质有没有变化 【教学难点】：对实验过程的细心观察和概括 【教学准备】：每组一次性杯子2个、沙子、豆子组合，不锈钢汤匙、蜡烛、火柴、糖 【教学过程】： 课堂导入： 世界是由物质组成的，同时物质是不断变化的。物质常常发生哪两种变化呢？即物理变化和化学变化。 今天我们的课堂将以实验为主，但需要你细心的观察作为我们这节实验课的保障。 板书、二、豆子和沙子混合实验： 1、实验前的观察：用豆子和沙子来做混合实验就要知道它们的本来面目，它们是什么样的呢？ 2、学生根据观察回答，教师简要板书。尽可能利用各种感官感受描绘它们的特性。 3、引导推测：如果我们将豆子和沙子进行混合，它们会发生变化么？依据是什么？怎么做来证实？建议：留取对比样本。 4、混合实验。思考：豆子和沙子是否发生变化会和它们的搅拌程度有关么？ 5、混合实验后观察豆子和沙子的变化。怎样观察的更清晰？