北师大版生物八下21.2《生物的进化》实用教学课件.pptVIP

讨论内容： 《导学案》探究一 要求： 1.全体起立、收凳、讨论 2.针对探究点和存在疑问的地方进行讨论。 3.小组长调控本组的讨论内容、进程，并掌握每个成员的讨论情况 4.讨论完后立刻坐下，并整理讨论结果，及时展示或准备点评。 合作探究（5分钟左右） 探究一：模拟自然选择 思考1： 生存下来的个体最多的是哪一种“豆豆鸟”？ 如果再繁殖下去，且都存活的话，数量是多少？这个现象说明了什么？ 过度繁殖 思考2： 为什么有些种类的“豆豆鸟”没机会繁殖而被淘汰了？ 如果食物足够多，它们会被淘汰吗？ 探究一：模拟自然选择 生存斗争 思考3： 为什么鸟的喙型会有不同？ 每种鸟喙的特点会在它们的后代中表现出来吗？ 同种“豆豆鸟”的不同后代是否会有差异？　 探究一：模拟自然选择 遗传与变异 分析：模拟自然选择 思考4： 是什么因素决定了哪种“豆豆鸟”占优势，哪种逐渐被淘汰？ 如果“豆豆鸟”食物不在局限在黄豆上，情况会是怎样？ 探究一：模拟自然选择 结论：“幸存者”的喙形与它们的所获取的食物相适应，说明适应环境的变异个体能被保留，并得以繁殖后代。 探究一：模拟自然选择 适者生存 达尔文认为：这种适者生存，不适者被淘汰