部编版-语文五年级上册-05习作：“漫画”老师-课件03.pptVIP

请同学们推荐你们认为写得好的习作，并陈述推荐的理由。 佳作推荐 请同学们自行修改自己的作文，在保留自己个性的基础上，可以借鉴别人作品的长处，提升自己作文的品质。 自改作文 班级最佳 最佳小作家： 最佳小读者： 最佳小编辑： 评选最佳 展示作品 各位小作家，请你把自己的作品让同学看一看，向他们征求修改意见。 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所 第1课时 第2课时 第3课时 漫 习 作 画 · 老 师 ” “ 导语： 同学们，有一个人，无私地教育你、陪伴你、关怀你，但他不是你的父母，却像母亲一样无微不至地关怀着你，你的点滴进步，都凝聚着他的心血和汗水。这个人是谁呢？ 话题导入 第1课时 习作：“漫画”老师 课前同学们已经认真地观察、调查过老师的工作等情况，现在就把你的调查结果告诉大家，与同学们共同分享。 结果汇报 老师到校比我们早，放学了还要备课。 老师给我们上课，给我们改作业。 放学后，送我们到校门口，我们被家长接走后，老师才会回家。 老师生病了还坚持给我们