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初冬教案范文 　　 　　第一课时 　　 　　教学目标： 　　 　　1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。 　　 　　2.认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。 　　 　　3.观察画面，看清图意，使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点，激发学生对大自然的热爱。 　　 　　4.指导学生正确、流利地朗读课文。 　　 　　教学重点： 　　 　　1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。 　　 　　2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 　　 　　教学难点： 　　 　　1.指导学生学会难字：初、茫、塔、厚 　　 　　2.观察画面，看清图意，初步了解课文内容。 　　 　　教学过程： 　　 　　一、激情引趣，导入新课。 　　 　　1.请学生听歌曲《四季歌》，边听边记忆：歌中介绍了哪几个季节？ 　　 　　2.教师出示画面：春夏秋冬，让学生进行初步观察，说说季节的特点？ 　　 　　3.揭示学习内容：今天老师就要和大家共同欣赏初冬的景色，板书课题《初冬》。全班齐读课题。 　　 　　二、学习本课生字和词语： 　　 　　1.让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。 　　 　　2.同桌之间开展相互间的学习： 　　 　　1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。 　　 　　2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。 　　 　　3）学习完毕，同桌相互评议学习情况 　　 　　3.教师检查学生自学情况： 　　 　　1）教师出示生字卡片，让学生读一读：（指名读，开火车读） 　　 　　2）在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时提醒。（最好让学生发现问题，培养听的能力） 　　 　　3）看投影，读词语： 　　 　　class=NormalvAlign=topwidth=72 　　 　　初冬 　　 　　class=NormalvAlign=topwidth=58 　　 　　田野 　　 　　class=NormalvAlign=topwidth=72 　　 　　庄稼 　　 　　class=NormalvAlign=topwidth=86 　　 　　耀眼 　　 　　class=NormalvAlign=topwidth=17class=NormalvAlign=topwidth=72 　　 　　光芒 　　 　　class=NormalvAlign=topwidth=58 　　 　　柿子 　　 　　class=NormalvAlign=topwidth=72 　　 　　模糊 　　 　　class=NormalvAlign=topwidth=102colSpan=2 　　 　　白茫茫 　　 　　先让学生自己练习读，再指名读： 　　 　　4）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。（教师板书） 　　 　　厚：先写“厂”字头，再写里面的两部分，里面是“日”不是“白”字，最下面是“子”。要写紧凑。 　　 　　塔：左右结构，部首是“土”字旁，右边是“草字头”与一个“合”，注意与“答”的区分。 　　 　　茫、芒：这两字的相同点是：两字都是上下结构的字，读音相同；不同点：“茫”比“芒”多一个三点水旁。注意“亡”字的笔顺：点，横，竖折。 　　 　　初：左右结构，左边是衣字旁，右边是个“刀”。 　　 　　淡：左右结构的字，左边是三点水旁，右边是两个“火”字在一起，“淡”的反义词是“浓”。 　　 　　动手书空写一写。（教师让学生进行板演，易错的地方用彩色笔标出来，提醒其他同学注意） 　　 　　5）理解词意：（结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查） 　　 　　三、读课文，看插图，初步理解课文内容。 　　 　　1.让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。 　　 　　2.同桌之间进行互查。 　　 　　3.与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书。 　　 　　4.教师检查学生读书情况： 　　 　　（1）指名读书，大家进行评价。 　　 　　（2）读完课文后你有什么感受？请大家自由地谈一谈 　　 　　四、练习： 　　 　　1.指导学生进行书写： 　　 　　1）让学生观察田字格中的范字，而后描写。 　　 　　2）教师让学生进行板演，进行评价。 　　 　　读一读生字能把生字和音节用线连起来。 　　 　　五、总结本课学习情况。 　　 　　六、布置作业： 　　 　　1.抄写生字词。 　　 　　2.正确、流利地朗读课文。 　　 　　3.提出不懂