部编版-语文五年级上册-04第四单元-02少年中国说-课件07.pptxVIP

第1课时第2课时音乐欣赏新课导入第1课时《少年英雄》13 少年中国说（节选）年轻的中国。背景资料 20世纪末的中国，贫穷、落后、愚昧，同时饱受西方列强的侵略，大清帝国处在崩溃的边缘，国家命运岌岌可危，京师危矣！中国危矣！民族危矣！！ 面对内忧外患的中国，梁启超等人想通过政治改良的方法来挽救国家，但不久就失败了。历史上把这次变法维新叫作“百日维新”。百日维新失败以后，梁启超逃到了日本。在日本他听到日本人谈到中国的时候，都说中国是“老大帝国”。 这篇文章写于1900年，是一篇议论文。梁启超以其忧国忧民之心和卓越的文采，写下了著名的《少年中国说》，作者认为创造出这个“少年中国”是中国少年的责任，换言之，创造未来的中国是我们中国少年的责任，即“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。” 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。初读感知听读课文朗诵，注意听准字音，感受作者的思想感情。再读一读课文，读通句子，培养语感。 自读提示： 凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，而是要多读遍数，自然上口，永远不忘。——朱熹疏通文意我们以前学习文言文是怎样疏通文意的？ 借助工具书和课下注释文义，以前文言文单音词多，我们现在是双音词多，可以采用结合语境组词法。分小组细读课文，并试着自己疏通文义。不懂的地方做好记号，合作学习。第2课时复习导入指名读课文。大概讲述课文的内容。品