高中物理《小车速度随时间变化的规划》的教案设计.docVIP

高中物理《小车速度随时间变化的规划》的教案设计 　　 　　1实验：探究小车速度随时间变化的规律 　　 　　从容说课 　　 　　本节课是实验探究型的课题，旨在引导学生研究小车在实际运动中的速度随时间变化的规律，目的是让学生通过科学探究活动来完成.让学生经历科学探究的过程，体验科学探究的方法，提高用数学图象法处理实验数据的能力.尽管本节提供的小车在重物牵引下的运动看似简单，但就其研究问题的过程与方法是很具有基础性和典型性的.教学过程中要充分发挥学生的主体参与意识，要敢于放手让学生自己去设计实验，千万不能将实验步骤一、二、三、四，甲、乙、丙、丁地列出后，不管不问.要重视获取知识的过程，让学生体验一种从实验探究中获取数据、作出图象、分析图象、寻找规律的科学思维方法和能力. 　　 　　提醒教师本节课的实验目标是：要求学生在学会打点计时器的使用、纸带数据处理、测瞬时速度以及速度—时间图象的基础上，运用这些知识和技能探究小车速度随时间变化的规律.因此在实验前要适当让学生讨论回顾、复习打点计时器的使用方法和注意事项.要真正体现通过实验探究培养学生学习物理和研究物理问题的方法，学习寻找规律的方法. 　　 　　三维目标 　　 　　知识与技能 　　 　　1.根据相关实验器材，设计实验并熟练操作. 　　 　　2.会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度. 　　 　　3.会用表格法处理数据，