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幼儿园小班安全活动教案范文5篇 　　 　　活动目标： 　　 　　1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。 　　 　　2.结合日常生活，知道一些消防常识。 　　 　　3.有初步的自我保护意识。 　　 　　活动准备： 　　 　　1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关消防的图片、资料。 　　 　　2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。 　　 　　活动过程： 　　 　　1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。 　　 　　师：这是一辆什么车?它的用途是什么? 　　 　　2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。 　　 　　师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办? 　　 　　4.小结(1)发生火灾时应该设法逃离现场。 　　 　　(2)知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。 　　 　　逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。 　　 　　目标： 　　 　　1.知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。 　　 　　2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。 　　 　　3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、1、导入：直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊?他们能为我们做些什么事情啊?(请个别的幼儿起来回答)2、让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。(看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么)3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的?之后继续观看ppt，继续认识消防工具(消防员的衣服、消防工具，防毒面具等)4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。 　　 　　二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办?(请个别的幼儿起来回答)1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。 　　 　　2、继续观看ppt,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。 　　 　　3、表扬消防叔叔真勇敢。 　　 　　三、游戏活动——我是小小消防员。 　　 　　玩法： 　　 　　把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 　　 　　游戏规则： 　　 　　1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 　　 　　2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 　　 　　1、ppt2、一些常用的消防工具(防毒面具、灭火筒2、地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。 　　 　　观察和效果分析活动调整 　　 　　活动目的： 　　 　　1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。 　　 　　2.知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。 　　 　　活动准备： 　　 　　1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。 　　 　　2.消防车的图片一张。(附图{图})活动过程： 　　 　　一、认识消防队员。 　　 　　1.组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。 　　 　　2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。 　　 　　3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。 　　 　　4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。 　　 　　5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。 　　 　　6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。 　　 　　二、借助图片，认识消防车。 　　 　　1.消防车与别的车有什么不一样? 　　 　　2.消防车为什么漆成红色? 　　 　　3.警报器有什么用?(表示紧急，要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。 　　 　　4.车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用? 　　 　　5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的感受。 　　 　　活动目标 　　 　　1、培养幼儿初步的自我保护意识 　　 　　2、让幼儿了解火灾发生