五年级下册科学教案第2单元10平直的梁桥粤教版.docxVIP

2.10 平直的梁桥 教学目标 科学知识 （1）知道梁桥的结构比较简单，桥面外形平直，跨度较小。 （2）一定范围内增加桥面的厚度、改变桥面的形状和结构能增强架桥的承重能力。 2.科学探究 （1）会用控制变量的对比实验研究纸的厚度、形状和结构与其承重能力关系。 （2）能对中空的桥面做出合理的解释。 3.科学态度 （1）认识到认真细致的观察和实验有利于探究活动的不断深入。 （2）体会到人们对自然的改造能力，培养学生崇尚科学的态度。 二、教学指引 1.活动安排思路 课程安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 小桥能承多重 介绍了梁桥的特点，随后用平展的A4纸搭纸梁桥，以便了解桥面厚度与承重能力的关系(是什么?) 教科书选取3个垫圈，却没有限定桥墩的距离，意在让学生发现梁桥承重能力与跨度的关系 观察、实验和发现 活动2 小桥能承重更多吗 探究实验：在桥面重量和材料都不变的前提下，如果改变桥面的形状和结构，桥面的承重能力会不会改变呢(怎么做?） 最后解释现实生活中的空心桥面问题 (为什么?） 观察、实验、归纳和解释 活动指引 任务驱动页 生活情境：门前一条小渠上搭了一块石板，人可以踏着石板越过小渠。 产生问题：选多薄的石板就可以过人呢？ 驱动任务：引出有关梁桥承重的问题。 活动1 小桥能承多重 本活动开始就承接任务驱动页，介绍了梁桥的特点：在小溪上搭一块石板，就成了一座