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幼儿消防安全教育教案 　　 　　幼儿园小朋友对火的概念不是很深刻，教师要及时做好引导工作，下面是提供的幼儿消防安全教育教案，欢迎阅读。 　　 　　活动目标： 　　 　　1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 　　 　　2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警　119”　等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。 　　 　　3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 　　 　　2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。 　　 　　活动过程： 　　 　　1、谈谈火的用处。 　　 　　(1)教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。 　　 　　(2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。 　　 　　2、谈谈火的害处： 　　 　　刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。 　　 　　谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法： 　　 　　①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。 　　 　　②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)③不能随便燃放烟花爆竹。 　　 　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 　　 　　3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。 　　 　　4、讨论：万一出现了火情，该怎么办? 　　 　　让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 　　 　　着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办? 　　 　　小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。 　　 　　5、小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗? 　　 　　活动目标： 　　 　　1、通过操作获取有关火的具体经验，知道火能发光、发热。 　　 　　2、通过观看录象“神奇的火”，了解火对人们的用处和危害。 　　 　　3、大胆用语言表达自己对火的认识。 　　 　　活动准备： 　　 　　蜡烛，收集有关火的各种资料图片和录象。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、通过操作，帮助幼儿获取有关火的具体经验。 　　 　　(1)教师：小朋友，你们看见过火吗?它是什么样子的? 　　 　　(2)教师点燃蜡烛，让幼儿观察。 　　 　　教师：小朋友，你们看到烧出来的火是什么样子的?幼儿交流，大胆表达。 　　 　　二、联系幼儿日常生活中有关火的经验。 　　 　　教师：请你想一想，你还在哪里看到过或?(儿回忆表达) 　　 　　三、组织幼儿观看有关“火”的图片或录象资料，使幼儿知道火的用处和危害。 　　 　　(1)你知道火对我们有什么用处吗?没有火，人会怎样? 　　 　　(2)火对我们有很多用处，可是火有没有坏处呢?有什么害处? 　　 　　(3)观看图片资料和录象，幼儿相互交流。 　　 　　(4)师幼小结：火能发光、发热，发电，火还能推动飞船上天，火还可以取暖、烧烤食物等。火还有什么用处呢?古代烽火台上的烽火可以用来传递信息，焰火在节日里给人们带来欢乐。火对我们有很多用处，可是火椰油害处，火能烧毁森林、房屋，还能把人烧死。 　　 　　四、进行安全教育。 　　 　　(1)提问：如果看见起火，应该怎么办呢? 　　 　　(2)教师小结：火能发光、发热。我们可以利用火做很多好事。人不能离开火，但是火也带来害处。大火会把房子、森林烧掉，把人烧死，我们小朋友不能靠近火，也不能玩火。如果看见起火，应该报告大人，或大火警电话119。 　　 　　孩子最喜欢火、水、泥等，今天当我一拿出蜡烛，点燃的时候，就是平时常见的火也让孩子们开心极了。 　　 　　火很平常，生活中到处可见!火又很特殊，它是怎么来的? 　　 　　火是人类的朋友，为人类做贡献。火又是人类的敌人，有时会伤害我们。 　　 　　孩子们和我一起讨论了有关火的一切