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三年级语文上册期末试卷分析 塘尾小学 郑雪梨 2014 年 1 月 期末考试结束了，本次考试侧重于对学生的知识积累和阅读能力进行考察， 现对本次考试的情况作以分析。人数： 11 总分： 771 平均分 70.09 优秀人数 2 优秀率 27.27%及格人数 9 及格率 81.81% 具体分析 : 一、识字与写字 1、在（ ）里选择正确的字或读音，用“√”标出。这些词语都是平时写 的比较多的，出现错的学生不多。 ２、在没有错别字的一组词语后面的括号里打上 “√”。这一题错的比较多， 很多学生没有理解好题目，很多在有错的一组也打上了“×”，导致失分。 ３看拼音，写词语。这些词语平时训练比较多，学生出错的比较少。但个别 学生把以下几个字写错了 : “赞、畅、笼罩”。对于这样的错误与老师平时没有 严格要求有关。以后老师要加强指导，并严格要求。 二、词语的积累与应用。 １、比一比，再组词。从卷面看，学生识字掌握较好，能清晰辨析形近字、 同音字、多音字。正确率比较高。需要指出的是 : 写字还是比较薄弱的，字写得 不规范，字迹潦草，卷面不整洁的试卷不在少数。 ２、在（ ）里填上适合的词语。在“（ ）的月光”、“（ ）清澈”和 “（ ）生命”中错的比较多，重要是因为这样的题少见没做过。 ３、补充词语。 8 个词语均为课文中出现的成语。大多数学生都能填出， 说明我们平时对成语还是足够重视的。有些孩子会将字写错，比如， “武”字的 多加了一徶， “相依为命”的“依”写成了“衣” ；“谢天谢地”的“谢”笔画较 多，写不出。由此可见，三年级孩子写错别字现象比较严重。 ４、选词填空。这一题准确率比较高，大部分都能做对。 三、句子乐园。 本题包括四道小题，基本上没有什么大问题，就是有一两个学生不会造句。 四、名言、诗文积累。共２题１０分，基本上都能拿８分以上，主要错是个 别不会。 五、阅读短文，回答问题 考查阅读能力的共有７个小题， 这道题是学生失分最多的一项。 从整体上看， 此题得分率大致在 20％左右。 不能理解语句和短文深层意思是失分的主要原因。 部分学生所写比喻句虽简洁明了， 但不够严谨， 从而看出一些学生的语文素养没 有得到螺旋式提升。 六、习作 考查形式是写一件与他人之间的爱的故事。 从学生作文来看， 大部分学生能 按总分结构把把故事写清楚。有的学生的习作用词准确、句子流畅、颇具文采。 但也有不尽人意的现象，还有一些学生审题不清，写成了人。 反思与建议 : 1、要继续重视识字和积累 本次考试中， 识字和积累部分得分率较高， 说明学生掌握得较好。 对此我们 不能有所松懈，在教学与复习中要采用分散与集中的办法， 继续重视识字和积累。 平时要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。 2、要立足于课堂培养阅读能力 阅读部分失分严重。 提高学生的阅读能力必须立足课堂， 立足课本， 而不是 靠课外的大量的阅读短文的练习， 这是常识， 但并未引起足够重视。 精读课的教 学，老师要根据教材特点指点学习方法；课外阅读，老师要放手，让学生运用精 读课学到的方法自主学习。 要培养学生的基本阅读能力， 一是整体把握课文思想 内容的能力。 二是体会重视词句含义的能力。 三是自己提问题自己回答问题的能 力。 3、三年级的习作教学要在学生习作的兴趣上下功夫。 要充