部编版语文三年级上册复习计划.pdfVIP

小学语文三年级上册复习计划 经过本学期的学习， 大多数学生已经掌握了本册的基础知识。 在复习期间， 把知识进行 归类整理，选择恰当的方法，以争取取得最大的成绩。现制定如下计划： 一、指导思想 1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础 上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。 2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能 力。 二、复习目标 1、会认 250 个生字，会写 250 个生字。会写的字，做到读正确，懂字意，会运用，写工整。 2、能把握形声字的特点，区别形近字，能正确判断多音字的读音。 3、能区别形近字的用法，会写描写心情，表示秋天的词语，认识表颜色的词，体会褒义词， 贬义词的特点，会写 AABB 、ABAC 、ABB 、AABC 等型的词语以及意思相反的词语 . 4、学过的词语能正确搭配和运用。 5、能在句子中发现不同形式的提示语。 6、大量积累名人名言、经典诗句；植物生长、祖国风光的谚语，成语。 7、学会观察图画、景物的方法；能写出自己参与各种活动的感受；能展开想象续写故事和 编写童话故事。 8、初步学会写一个熟悉人的一件事；写一处景；一件物；学写观察日记。 三、 教学重难点 字 ： 1、复习多音字。 2 、复习形声字。 3、会认 250 个字。 4 、会写 250 个字。 词 ： 1、形近字组词。 2 、写描写心情的词。 3、表颜色的词。 4、词语搭配。 5 、反义词的成语。 6、一词多义（发现） 。 7 、记 AABB 、ABAC （不慌不忙、又大又红） ABB 的词。 8 、 搜 集描写秋天的词。 句 ： 1、发现句中不同的提示语。 2、阅读 3 、体会文中的好词佳句。 4、概括自然段的意思。 5、 能理清自然段中讲了多少个意思。 6、学会在阅读中提问题。 习作： 1、 写熟悉的人 2 、 写观察日记 3 、写童话 4 、续写故事 5、写观察类文章 6、写景 7 写自己的想法 8 、一次玩耍经历 积累： 1、古诗 2、谚语 3、成语 口语交际： 1、我的暑假生活 2、名字里的故事。 3、身边的小事。 4 、请教。 - 1 - 四、复习措施： 重视语言的识记，积累。整个教材读，记，背，抄的东西特别多。并且读、背、记的内 容形式多样。因此在复习中要多读多背， 加强语言的积累，重视语言的运用。三年级是习作 教学的开端因此复习习作时要注意： 1、重观察。重视引导学生观察，掌握观察的方法。 2、重体验。注意创设一些情景让学生多体验。 3、重想像。 可以借助一些短文引发学生想像事情的结果。 还可以借助一些用品、 植物、 动物等等指导学生编童话故事。 三年级的习作重点在把句子写通顺， 把事情写具体， 暂时不 强调学生一定要用上各种好词佳句， 运用各种修辞手法。 在习作的形式上， 以命意为主，内 容上学生自由表达为主。 还要注意对班中各类学生的细致指导： 1、以发展的眼光看待后进生，各科任老师可通过一对一谈心的方式，帮学生找差距， 分析问题的原因。帮助学生认清努力的方向，逐步恢复学习的自信心。并在教学中实施 “低 起点、小步子 ”的教学策略，实施 “对症下药 ”式的辅导，给他们以全面的帮扶；鼓励班级中 的优秀学生主动去关心、帮助后进学生，为他们营造宽松、和谐、平等的学习空间；同时确 定几名有能力、有爱心的同学与他们结成帮扶小组 ,互学互帮，实现共同进步。 2、引导优生树立志向帮助他们认识自己