五年级禁毒教育教案.pdfVIP

. . . . 小学五年级禁毒教育教学设计 1、毒品的认识 教学目标： 认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。 教学重点： 认识常见毒品，了解危害。 教学难点： 了解毒品的危害，并能自觉抵制 教学准备： 宣传短片及图片 教学时间： 1 课时 教学过程： 一、毒品的定义和范围 毒品，通常指能使人成瘾的药物， 种类很多， 各国因其流行的种类不同而设 定其范围。 我国在 1990 年 12 月 28 日颁布的全国人大常委会《关于禁毒的决定》中， 根据当时的情况将毒品定义为 鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院 规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品 。 国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进行 国际管制，它们有时候被统称为 精神活性药物 。这些药物如果滥用即是毒品。 从自然属性讲， 这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值， 那 就是药品。 从社会属性讲， 如果为着非正常需要而强迫性觅求， 这类物质失去了药品的 本性，这时的药品就成为了毒品。 毒品 、 吸毒 是我国的习惯讲法，而国际上 习惯只讲麻醉品、精神药品的滥用。 二、认识毒品 人们知道，早在新石器时代， 就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生罂 粟，青铜时代后期（约公元前 1500 年）传入埃及，公元初传入印度， 6、7 世纪 传入中国。 从很早时候开始， 人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品， 因而便有 资料整理 . . . . 意识地进行少量的种植与生产。 伴随着人类社会的发展和进步， 才会有鸦片的出 现。作为一种商品，它既有使用价值也具有经济价值；作为一种药品，它既有医 疗使用的价值，同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。 全国人大党委会《关于禁毒的决定》第一条规定： “毒品是指鸦片、海洛因、 吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖药品和精神药 品”。毒品被称为是世界三大公害之一。 我国是一个曾遭受毒品严重危害的国家， 历史上的毒祸曾给中国带来深重的灾难， 几乎使中国陷入亡国的境地。 今天，毒 品死灰复燃，再次向我们发起了挑战。 由于毒品在我国死灰复燃的时间相对较短， 预计毒品的蔓延还将有一段发展时期。 三、毒品知多少？ 毒品一般是指非医疗、 科研、 教学需要而滥用的有依赖成瘾性的药品。 根据 1990年 12月 28 日我国第 7 届人大常委会第 17 次会议通过的 《关于禁毒的决定》， 明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其 他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。现简介如下。 鸦片又称阿片。 为罂粟未成熟果实的浆汁干燥而成， 可用于治疗疼痛及止泻 等。其提取物吗啡具有强大的镇痛作用， 几乎对一切剧痛均有效。 将吗啡进一步 加工，即可得到臭名昭著的海洛因，俗称白粉。以吗啡为例，若连续应用两天左 右，每 4 小时 1 次，即可成瘾，停药后会产生一系列痛苦的反应。 罂粟壳俗称大烟壳， 为罂粟的干燥果壳。 它原是一味