幼儿园小班《大伞和小伞》教案.docVIP

幼儿园小班《大伞和小伞》教案 　　 　　活动目标 　　 　　1.引导幼儿理解故事的主要内容，学说兔宝宝和兔妈妈换伞时的对话。 　　 　　2.激发幼儿看图讲故事的兴趣。 　　 　　3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 　　 　　4.喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 　　 　　教学重点、难点 　　 　　教学重点：学会用礼貌用语，尊敬长辈。 　　 　　教学难点：看图说话。 　　 　　活动准备 　　 　　大.小雨伞各一把；图片4张。 　　 　　活动过程 　　 　　活动一：游戏 　　 　　1.出示大.小雨伞各一把，问：这是什么？它们有什么不同？ 　　 　　2.谁来帮老师挑选一把雨伞？为什么给老师挑选大雨伞而不挑小雨伞？ 　　 　　3.请幼儿分别撑一撑这两把伞，感觉上有什么不同？ 　　 　　活动二：看图讲故事 　　 　　1.引导幼儿观察图一，问： 　　 　　①图上有谁？ 　　 　　②它的手上拿着什么？ 　　 　　小结：兔妈妈左手撑着大伞，右手拿小伞。走去幼儿园接兔宝宝回家。 　　 　　2.引导幼儿观察图二，问： 　　 　　①兔妈妈撑起了什么伞？兔宝宝呢？ 　　 　　②这样可以吗？为什么？ 　　 　　③怎么办？你们有什么好办法？请说说。 　　 　　小结：兔妈妈撑着小伞，雨水把兔妈妈的衣服淋湿了；兔宝宝撑大伞走也走不动。 　　 　　3.引导幼儿观察图三：问： 　　 　　①兔宝宝也想出了一个好办法，你们知道兔宝宝是怎么和妈妈说的呢？（妈妈，请您跟我换一下伞好吗？) 　　 　　②请个别小朋友扮演兔妈妈和兔宝宝练习换伞的对话。 　　 　　小结：兔宝宝主动和兔妈妈换小伞。 　　 　　4.引导幼儿观察图四，问： 　　 　　你们看看现在怎么样？ 　　 　　小结：兔妈妈撑起大伞带着撑着小伞的兔宝宝高高兴兴回家了。 　　 　　教学反思 　　 　　其实，孩子们的想象力比我们大人的还要丰富多彩。多给孩子们创造机会，让他们自我发挥，我们只做他们的引导者. 　　 ?