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第三周 唐诗选修 教案 　　 第三周唐诗选修教案春江花月夜（张若虚）翻译春江潮水连海平，海上明月共潮生。——春江涨潮，江面平旷无垠，与海相连。明月伴随着涨潮，升起在天空。滟滟随波千万里，何处春江无月明。——闪烁的月光在江面跳跃，跟随着水波，流走了千里万里。天下哪里的春江没有明月朗照！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。——江水东流环绕着开满鲜花的原野，月光照着原野上的鲜花和林木，都好像撒了一层洁白的雪珠。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。——天空中月光流泻，皎洁如霜，但我们又感觉不到霜的飞落。月光下，河滩上的白沙，分辨不出哪是月光哪是白沙。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。——天是那么澄明，江水是如此清澈，天倒映在水，水映照着天，水天一色，洁净透明，纤尘不染皎洁的月光在空中照着，那一轮满月，就如同转轮一般。江畔何人初见月？江月何年初照人？——江边是谁最初看见明月？江边的明月是哪一年开始照见了人？人生代代无穷已，江月年年只相似。——人生一代代相传明月穷尽，江边的明月年年都相同。不知江月待何人，但见长江送流水。——不知道江边的明月等待着什么人，只看见长江送别着流水东去。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。——远处，一片白云，离开了，离开得那么长久。青枫浦上让人内心忍受不了忧愁啊。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？——江上孤舟上是谁家的游子在住宿？这个游子，会是哪一处明月照耀下的楼阁中正思念着的人呢？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。——那明月照耀着的可爱楼阁，明月应该照着离别人梳妆的镜台，思妇正在端详自己的容颜，又憔悴了几分。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。——月光朗照，无论放下还是卷起帘子，它都不会离开，依然逗引着离人的伤感。那洗衣服的砧板上，想拂开它，它又回来了。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。——此时我们只能相互望着明月，不能听到彼此的消息，我希望能追随月光，飞上天空，照耀着郎君您。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。——鸿雁远飞，但月光不飞，我想追随月光的愿望怎么实现得了，潜在水底的鱼龙跃出水面，也不能随月光远飞，最多只能在水面画出激起波纹。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。——昨天晚上，我梦到幽静的潭水边，花瓣凋落，可怜啊，春天过去了一半，良人您还不回家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。——江水东流不止，春天将要完全离开了。江水潭边，落月又西斜了。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。——斜月渐渐西沉，终于藏在了海雾中，碣石和潇湘的无数道路上，良人你到底在那儿呢？不知乘月几人归，落月摇情满江树。——不知趁着月色，有几个游子归来，月落牵动着我的情思，悲伤的情绪，弥漫了江边的树木。望月怀远（张九龄）海上生明月，天涯共此时。——用“海上”、“天涯”，给人以无限广阔的空间联想，加上一轮明月冉冉升起，更渲染了宁静、空灵的气氛，营造了一种阔大、静谧的境界，漾溢着浓浓的抒情氛围。情人怨遥夜，竟夕起相思。——怨”字，乃相思之深、相思之极、相思而不能如愿所致。“遥”字，既指长夜漫漫，孤单凄凉，令人辗转反侧；又可理解为情人远隔天涯，难以相见。灭烛怜光满，披衣觉露滋。——吹灭灯烛，想早点睡下，但满屋的月光，柔柔的、静静的，使人怜爱，催人联想。一个“怜”字，逗起了相思之情；一次“披衣”，到庭院走走吧，变换环境，或许能摆脱相思？但时间一久，不觉露水打湿了衣裳，而相思之情索绕心头，更为浓重。这里的“露滋”，既指露水沾湿衣裳，又喻相思之意更为浓重。不堪盈手赠，还寝梦佳期。——捧一把赠给远方情人表心迹吧，让她明白我的心意，但却不能捧起，又生一怨。无奈之下，还是回到寝室，只能希望在梦中与佳人相会。但梦能实现吗？这和“赠”一样，只是希望，只是梦想啊。又是隐含一怨！题李凝幽居（贾岛）闲居少邻并，草径入荒园。——描写了这一幽居的周围环境：一条杂草遮掩的小路通向荒芜不治的小园；近旁，亦无人家居住。意境清幽、荒僻。暗示出李凝的隐士身份。鸟宿池边树，僧敲月下门。——月光皎洁，万籁俱寂，鸟儿都在池塘边的树木安睡了，忽然，老僧（指作者）一阵轻微的敲门声，就惊动了宿鸟，引起鸟儿一阵不安的噪动，鸟从窝中飞出转了个圈，又栖宿巢中。刻画环境之幽静，响中寓静。过桥分野色，移石动云根。——写回归路上所见。诗人走过一条小桥，但见月光照耀下的原野，色彩斑斓；晚风轻拂，云脚飘移，仿佛山石在移动。这一联以幻写真，亦真亦幻，更显出月色的迷离，环境的清寂，造化的神奇。暂去还来此，幽期不负言。——诗人在心里说，我暂且离去，不久当会重来，一定不负共同归隐的相约。诗人面对友人幽居周围的幽美迷人景色，对隐逸生活无比神往。5、山水田园诗四首：（1）山水田园诗的特点：山水诗源以南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言