《博物馆学概论》8-社会.pptx

第八讲 博物馆与社会;第一节 博物馆的社会功能;博物馆的功能是指博物馆通过收藏有价值信息载体和整理传播信息所发挥的社会作用。 博物馆的功能是随着社会的演进和博物馆自身的发展而不断扩展、延伸和完善的。 现代博物馆已发展成为一个多功能的社会公共文化设施。;一、基本功能;3、教育功能：纪念馆的社会教育（德育）;;;河北西柏坡纪念馆;故宫博物院每年要接待1500万左右观众，是综合发挥博物馆社会功能的场所。;;二、博物馆功能的理论研究;（一）西方博物馆功能理论探讨;3、1904 D.默里《博物馆的历史及其利用》 传播知识、 普及教育、 娱乐公众的功能 研究服务的作用。 4、近年来主题： 文化传播、社会和平 社区建设、发现快乐、;（二）中国近现代博物馆功能理论探讨;2、蔡元培（P86） “生物进化教育” “了解本族历史发展” “提起普通人优美高尚的兴趣” “积极的休息、高尚的消遣”。 美术馆、博物院、展览会、科学器械陈列所等，均足以增进普通人之智德。（美育）;3、三性二务 三重性质 博物馆是科学研究机关、 文化教育机关、 物质文化和精神文化遗存或自然标本的主要收藏所 两项基本任务 博物馆应为科学服务 为广大人民群众服务。 ;4、博物馆在现代化建设中的作用;（三）实际功能探讨;国外博物馆教育经验 ;2）视听技术的广泛使用 3）参观时间调整－博物馆之夜 1999年柏林市政府的文化主管部门、博物馆教育服务中心和各大博物馆举办名为“漫长的博物馆之夜”的活动，每年两次，一次在1月最后的一个星期六，另一次在8月的最后一个星期六。 每逢“长夜”，博物馆从下午6时一直开放到凌晨2时。票价十分便宜，成年人20马克，学生、士兵、残疾人等享受优惠仅12马克，一票通用。 1999 “长夜”开放的博物馆是19座，观众只有6000人。 2001年，70多家博物馆， 5万名、20多万人次。;4）藏品借出服务项目－扩大业务范围 借给学校和文化机构使用，并出租录相、影片和幻灯片等资料，借以扩大观众的数量， 同时还举行对外公开的专题报告或座谈会， 设立咨询处，解答外界提询的问题等等向社会公开服务的业务。 圣路易博物馆与学校联??更为具体，1903年实行文物标本出借制度。从管藏文物中挑选出一万件标本，置入不同规格的箱子，附上详细说明，学校教师可以依照博物馆目录向博物馆选借文物。 ;5）改变传统服务观 斯密森博物馆从五十年代起即创设了旅行展览服务部 6）设立分馆 盛顿特区著名的斯密森博物馆就在郊区设有分馆。 莫斯科的工艺博物馆在1951年有七个分点。到1969年已发展到四十七个。 德国自十九世纪以来，中央的大博物馆早己把藏品分散到外省，一方面固然出自备战的考虑，群众利益和社会教育的需要也是促使其实现的因素。 ;7）关心弱势群体 美国华盛顿天空地面博物馆已设有专为残疾者服务的部门， 美国加利福尼亚洲的奥克兰博物馆配备有经过专业训练的专为引导聋人参观的辅导员， 美国佛罗里达州的具有博物馆性质的塔拉哈西俱乐部专为盲人组织有该州的州史展览。 比利时布鲁塞尔的皇家艺术和历史博物馆有一个专为盲人设的馆。 ;8）增加休闲意识 有些博物馆把诸如剧场、音乐厅，图书馆、餐厅、舞场、咖啡馆、游艺室等机构连成一体，增进了知识，又得到了精神上和生活上的享受 瑞典斯德哥尔摩的“文化宫”、开罗的“文化中心”、77年巴黎开设的“庞比杜中心”。 我国为了纪念建国十1977年周年，在北京建筑的民族文化宫也是属于这一模式。 ;9）充分发挥博物馆之友、会员和志愿者的优势 援助性的组织，包括人力、财力援助； 国内更倾向于免票;美国博物馆的公共教育与公共服务;大都会艺术博物馆的宗旨是收藏、保存、研究、展示共同代表人类最广泛及最高水平成就的艺术品，鼓励人们鉴赏艺术品和提高人们对艺术品的认识水平，并在各方面以最高的专业标准服务于公众。 拥有十几家博物馆的史密森尼研究院的宗旨为:增加和传播知识。 无畏号海——空——天博物馆的宗旨为:致敬英雄，教育公众，激励青年。 博物馆在美国甚至被誉为社会的“道德储存库”。;美国政府积极鼓励博物馆增强其公共教育功能。 1918年冬天，波士顿的许多学校因缺少取暖用的煤而被迫停课关闭，该市博物馆为青少年开设了各种讲座，临时代替了学校的作用。 近年来，公立学校来自政府拨款的艺术教育经费被一再削减，为了适应这一形势，以博物馆之长补学校之不足，众多美国博物馆相继加强了面向学生的教育项目，也有不少人给博物馆捐款专门指定用于这类项目。;93%的被调查者认同“博物馆是教育的活跃参与者，为儿童提供动手学习和校外游览的经历，博物馆已成为公共学校教师们课堂教育、课后节目和职业发展的好伙伴”。 大都会艺术博物馆把藏品研究与教育公众在本博物馆具有最优先的地位”视为该馆的重要传统。 大都会艺术博物馆自豪